走向蟲子教學設計-資料下載頁
2024-11-22 03:46本頁面
【導讀】對比閱讀，感悟文中作者對人類弱點的思考，提高比較閱讀能力。大自然以其無窮的奧秘，不斷豐富著人類的思想，沖擊著人類的靈魂。今天，就讓我們一起——《走向蟲子》，去理解生命的意義。到了危險的邊緣及時清醒回頭。劉亮程，男，1962年出生在新疆古爾班通古特沙漠邊緣的沙灣縣一個小村莊里，作者劉亮程關注一個個小生命，用比擬的手法把小蟲子捕食、活動的特點和習性，從而使我們產(chǎn)生了對小生。3．找出課文中讓你喜愛的句子，請寫出理由。
【正文】 ，描摹得生動有趣，栩栩如生；更是從細處落筆，由小中見大，寫出了小蟲子具有人的神情和心理，從小腦袋引申出大哲理，令人深思。 從而使我們產(chǎn)生了對小生命發(fā)自內(nèi)心的喜愛，這也正是這篇文章的魅力所在。 七、作業(yè)布置： 1．仿寫：一個（種）小動物捕食或活動的情景。 2．探究：小動物能使你獲得某種啟示嗎？請寫出你的感受來。 3．找出課文中讓你喜愛的句子，請寫出理由。 附：板書設計 八條腿的小蟲 人類的自以為是 蜣螂 人類智慧的有限 螞蟻 人類能力的有限
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