釣魚的啟示微課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-22 03:45本頁面
【導(dǎo)讀】事中所獲得的啟示。的心情變化的過程。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究來達(dá)到質(zhì)疑、解疑；以讀為本，讓學(xué)生在讀中悟情明理。初步領(lǐng)會從小受到嚴(yán)格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，從而嚴(yán)格要求自己，做一個有道德的人。踐的勇氣和力量，提高抵制“魚”的誘惑的能力。１、多媒體課件。魚繁衍生長的意義。師：34年前的一次釣魚的經(jīng)歷，至今讓作者難以忘懷，那肯定是一條很有魅力的魚！生反饋，師相機(jī)指導(dǎo)朗讀句子。那條我辛辛苦苦才釣到的漂亮的大鱸魚最終還是被放掉了。11歲的我極不情愿、卻又無可。生反饋，理解“魚”的含義及啟示。的品德，是看他在知道別人沒有人發(fā)覺的時候做些什么。給你們，希望你們能勇敢地挑戰(zhàn)自我，嚴(yán)于律己，做一個高尚的，有美德的人！美味的鱸魚的大餐是不能享用了，但老師給大。家準(zhǔn)備了豐盛的作業(yè)自助餐！
【正文】 生反饋，理解 “魚 ”的含義及啟示。 二 、小結(jié)： 讀了這個故事，老師想起了法國思想家用孟德斯鳩的一句話（投影： “衡量一個人真正的品德，是看他 在知道別人沒有人發(fā)覺的時候做些什么。 ── 孟德斯鳩 ”）老師把這句話送給你們，希望你們能勇敢地挑戰(zhàn)自我，嚴(yán)于律己，做一個高尚的，有美德的人！ 三 、作業(yè)布置： 這條誘惑人的魚，我們且隨它去吧！美味的鱸魚的大餐是不能享用了，但老師給大家準(zhǔn)備了豐盛的作業(yè)自助餐?。ㄉ鶕?jù)自己的能力選擇做作業(yè)！）
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