【導(dǎo)讀】2培養(yǎng)觀察、記錄、描述和分析的能力,以及合作、交流和評價的能力。越多,說明二氧化碳?xì)怏w也越多;B.氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃,木條燃燒越旺,用集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋好;吹氣,直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體;在水下用玻璃片將集氣瓶口蓋好,然后取出集氣瓶,放在實驗桌上。步驟2取兩個集氣瓶,收集兩瓶空氣。振蕩,觀察現(xiàn)象?;迹瑹o明顯現(xiàn)象發(fā)生的是空氣。
【總結(jié)】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)第一單元化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。由此可見實驗在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的重要地位:學(xué)好了化學(xué)實驗,就為我們學(xué)好整個化學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)?!拘抡n引入】現(xiàn)在的化學(xué)實驗室的前身是煉丹術(shù)士和煉金術(shù)士的作坊。通過煉丹和煉金,發(fā)明了許多化學(xué)實驗儀器、積累了大量的化學(xué)知
2025-06-12 06:46
2025-06-15 12:07
【總結(jié)】課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)一二一、對蠟燭及其燃燒的探究石蠟?棉線燭芯?白?澄清石灰水?水珠?澄清石灰水?水和二氧化碳?白煙?重新燃燒?物質(zhì)的性質(zhì)?狀態(tài)?硬度
2025-06-16 19:05
【總結(jié)】第二課時實驗探究二對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究1、我們呼吸的空氣中主要含有什麼氣體?2、你知道氧氣有哪些性質(zhì)?3、你知道二氧化碳?xì)怏w有哪些性質(zhì)?4、綠色植物光合作用和呼吸作用吸入與呼出的氣體一樣嗎?1、我們呼吸的空氣中含有氮氣、氧氣等氣體。
2025-08-04 14:32
【總結(jié)】課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)課題分析本課題通過兩個探究活動來加深對化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)的認(rèn)識。這兩個探究活動都是從學(xué)生的生活實際中提煉出來的,會給學(xué)生以新的感受和啟迪。對蠟燭及其燃燒的探究,通過對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后三個階段有引導(dǎo)的觀察,著重培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)象的觀察、記錄和描述能力。通過對我們吸入的空氣和呼出的
2024-12-09 00:24
【總結(jié)】課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.了解在日常生活中存在著許多有探究價值的問題,并可以通過實驗等手段解決這些問題。2.了解化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。3.培養(yǎng)觀察、記錄、描述和分析的能力,以及合作、交流和評價的能力。過程與方法本課題主要以學(xué)生的探究實驗為主,因此采用探究式教學(xué)方法比較
2024-12-09 10:21
【總結(jié)】第一單元課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗,初步學(xué)會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法,初步學(xué)習(xí)書寫探究活動(或?qū)嶒灒﹫蟾娴姆椒ā?、能體驗到探究活動的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅,并進(jìn)而體會到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象?!窘虒W(xué)重點】培養(yǎng)學(xué)生對實驗現(xiàn)象的觀察和分析能力,并能明
【總結(jié)】課題2:化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)目標(biāo)要求:1、知識與技能:認(rèn)識實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑,學(xué)會細(xì)致、準(zhǔn)確、客觀地觀察、描述和記錄實驗現(xiàn)象。2、過程與方法:能有意識地發(fā)現(xiàn)生活中值得探究的問題,并能進(jìn)行實驗,通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析得出有價值的結(jié)論。3、情感與價值觀:體會化學(xué)與人類進(jìn)步以及社會發(fā)展的密切關(guān)系,關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題,認(rèn)識學(xué)習(xí)化
2024-11-18 17:14
【總結(jié)】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)第1課時對蠟燭及其燃燒的探究知識與技能初步培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象、描述實驗現(xiàn)象的能力。過程與方法認(rèn)識科學(xué)探究的基本過程和方法,進(jìn)行初步的探究活動。情感、態(tài)度與價值觀通過對蠟燭及其燃燒的探究,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。重點激發(fā)學(xué)生對探究實驗的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對實驗現(xiàn)象的
2024-12-09 08:45
【總結(jié)】第一單元課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗,初步學(xué)會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法,初步學(xué)習(xí)書寫探究活動(或?qū)嶒灒﹫蟾娴姆椒ā?、能體驗到探究活動的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅,并進(jìn)而體會到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象。【教學(xué)重點】培養(yǎng)學(xué)生對實驗現(xiàn)象的觀察和分析能力
2024-12-09 10:23
【總結(jié)】教案教材版本人教版學(xué)段九年級學(xué)科化學(xué)章節(jié)課題名化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)——對蠟燭及其燃燒的探究課時1執(zhí)教教師單位教師姓名教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能⑴認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗,初步學(xué)會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法;⑵能有意識地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有探究價值的問題,并能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實驗方案進(jìn)行實
2025-08-04 14:24
【總結(jié)】課題第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)(第1課時)對蠟燭及其燃燒的探究課型新授教學(xué)媒體實驗器材教學(xué)目標(biāo)知識技能1通過對蠟燭及其燃燒的探究,引導(dǎo)學(xué)生主動參與科學(xué)探究的過程和初步學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。
2024-11-29 08:56
【總結(jié)】上冊課堂小測本第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)1.(3分)實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的液體,為確定它是否為濃鹽酸,你認(rèn)為下列做法合理的是()A.進(jìn)行實驗B.猜想假設(shè)C.查閱資料D.交流討論2.(3分)把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中1~2s后取出,
2025-06-17 21:55
【總結(jié)】中小學(xué)課件課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)中小學(xué)課件。、變化、變化過程及其現(xiàn)象等。,并通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析得出有價值的結(jié)論。(或?qū)嶒灒﹫蟾娴姆椒?。中小學(xué)課件大家是否還記得《西游記》中的太上老君的煉丹爐,其實古代煉丹爐和煉丹的作坊就是今天的化學(xué)實驗室的前身?;瘜W(xué)是一門以
2024-12-08 06:19
【總結(jié)】初三年級化學(xué)學(xué)案課題2:化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)第二課時班級姓名一、導(dǎo)學(xué)提綱:(一)、預(yù)習(xí)課本P14—P16的相關(guān)內(nèi)容。(二)、知識整理:1、人體吸入的空氣______(填是或不是)單一的物質(zhì)。2、能使澄清石灰水變渾濁的氣體是,能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是____
2024-12-03 10:27