人教版化學九年化學是一門以實驗為基礎的科學五-資料下載頁
2024-11-18 17:14本頁面
【導讀】的觀察和分析得出有價值的結論。問題，認識學習化學的價值。請舉出你了解的生活中的可以燃燒的物質(zhì)。觀察、描述和記錄?；鹧娴膶哟卧鯓樱炼仍跄軜?，溫度高低怎樣？的生成物是什么？于水且浮在水面上，說明密度比水小。加熱物體時應用外焰。制定計劃收集實證：查閱資料，設計實驗，驗證自己的假設。步驟1：瓶內(nèi)無水且瓶口向外冒氣泡。
【正文】 體中燃著的木條熄滅，說明二氧化碳濃度大，不利于燃燒。 步驟 呵氣的玻璃片上有較多水珠，說明呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣高。 結論：跟空氣相比，人呼出的氣體中氧氣含量減少，二氧化碳和水的含量增加 實驗中應注意的問題： 呼氣導管應用飲料吸管，不要用實驗室中的玻璃管。 呼氣換氣時不要把集氣瓶中的水吸入口中。 實驗中倒入瓶中的 石灰水應相同（同體積同濃度），且量要足。 伸入瓶中的木條燃燒的情況應相同。 探究參考 步驟 1：瓶內(nèi)無水且瓶口向外冒氣泡。 步驟 兩個干燥的集氣瓶中就有空氣。 交流討論： 與其他組的實驗結論是否相同？分析其他可能的結論，并再討論如何證明你的推斷。 從生物的角度，分析吸入和呼出的氣體不同的原因。 反思評價： 學完本課題你的收獲是什么？受到哪些啟發(fā)？ 你明白了什么是科學探究？ 作業(yè)：科學探究報告冊
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