一年級(jí)音樂(lè)第七單元教案-資料下載頁(yè)
2024-11-22 03:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小提琴曲《會(huì)跳舞的洋娃娃》的產(chǎn)生有著不平常的經(jīng)歷，它出自?xún)晌蛔髑业氖郑傺览髑也柕倌岷蛫W地利小提琴家克萊斯勒。鋼琴小品，最初是波爾蒂尼為了教學(xué)寫(xiě)的練習(xí)曲。開(kāi)始時(shí)，它并沒(méi)有引起人們的重。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，奧地利著名的小提琴家克萊斯勒發(fā)現(xiàn)了它，這首曲子的情調(diào)。引起了他的興趣，就將安改編成了一首小提琴的獨(dú)奏曲。就成為小提琴演奏家喜愛(ài)的一首名曲。所以我設(shè)計(jì)了吹笛子環(huán)節(jié)，讓學(xué)生模仿小笛子的聲音與動(dòng)。一年級(jí)學(xué)生從整體的水平看相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能。律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。從整體水平來(lái)看，這些學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個(gè)班都有一些表現(xiàn)非常棒的學(xué)生，他們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中起到了很好的帶頭作用。教學(xué)的順利進(jìn)行。因此這學(xué)期對(duì)他們的音樂(lè)感受力、表現(xiàn)力要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。
【正文】 并能自己創(chuàng)作歌詞。 教法學(xué)法 1．聆聽(tīng)音樂(lè) 3. 創(chuàng)編練習(xí) 。 教學(xué) 準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、電子琴 案別 主 教 案 個(gè)性教案 教 學(xué) 過(guò) 程 一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。 二、聆聽(tīng)《星光圓舞曲》 ，感受情緒。 ，設(shè)問(wèn)：是用什么樂(lè)器演奏的？ ，設(shè)問(wèn)：看教材，這首樂(lè)曲應(yīng)該用下面哪種方式拍擊？ 。 三、聆聽(tīng)小提琴曲《會(huì)跳舞的洋娃娃》 完整聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲情緒。 再聽(tīng)樂(lè)曲，問(wèn)：樂(lè)曲是由什么樂(lè)器演奏的？音樂(lè)中的洋娃娃是怎么跳舞的，請(qǐng)你用動(dòng) 作表現(xiàn)出來(lái)。 復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，一部分學(xué)生隨音樂(lè)做動(dòng)作，用手半握拳敲擊節(jié)拍；一部分學(xué)生可隨著音樂(lè)用手指按圖劃動(dòng)，感受樂(lè)曲的快慢。 18 教 學(xué) 過(guò) 程 四 、學(xué)唱《快樂(lè)的小笛子》 ，說(shuō)出歌曲的情緒。 ，注意 dudu 的演唱方法：嘴巴放松，舌尖靈活有彈性。 。師：吹起小笛子呀，生： dudu dudu 生，坐正，嘴巴要放松。 ，找出相同的樂(lè)句。 ，請(qǐng)學(xué)生模唱 “嘟嘟嘟嘟嘟 ”。 。注意 fa 音的準(zhǔn)確性。 ，完整地演唱 歌曲。 ，嘴巴要放松。 。 ，表演歌曲。 五 、小結(jié)：小小笛子真好聽(tīng)。只要用心，你也可以成為演奏（音樂(lè)）家。 布置作業(yè) 背唱歌曲《 快樂(lè)的小笛子 》。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 單元小結(jié) 19
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