一座銅像(5)-資料下載頁(yè)
2024-11-22 03:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】雕像看作是獨(dú)立精神的象征的原因。（一座銅像、也許。，還學(xué)過(guò)見過(guò)哪些文題是這。（小孩子尿尿，外國(guó)。什么比利時(shí)人還特別喜歡這座銅像呢？與“全身赤裸”聯(lián)系起來(lái)，思考有什么新的發(fā)現(xiàn)。有”說(shuō)明捐贈(zèng)的人廣泛，衣服各異；對(duì)襟衣服是我國(guó)民族特色的服裝，送對(duì)襟衣服表達(dá)了中國(guó)人對(duì)比利時(shí)人的友好，對(duì)小英雄的喜愛。環(huán)節(jié)中學(xué)生積極性很高，卻也占用了不少課堂時(shí)間。多次，缺少書聲朗朗的氛圍。對(duì)性，直指學(xué)習(xí)重點(diǎn)，可見開學(xué)以來(lái)的培養(yǎng)小有成效。養(yǎng)上，雖然是難點(diǎn)，卻很好的得到了突破。的放矢，對(duì)字詞句的感悟更具深度。
【正文】 絡(luò)的教學(xué)目標(biāo)。在交流詞語(yǔ)環(huán)節(jié)中學(xué)生積極性很高，卻也占用了不少課堂時(shí)間。初讀中學(xué)生默讀多次，缺少書聲朗朗的氛圍。（好在第二課時(shí)得到了彌補(bǔ)）這些都是本課教學(xué)中出現(xiàn)的遺憾。 從課堂效果的反饋來(lái)看，解題環(huán)節(jié)學(xué)生思維拓展較好，質(zhì)疑有針對(duì)性，直指學(xué)習(xí)重點(diǎn)，可見開學(xué)以來(lái)的培養(yǎng)小有成效。只是，在列舉還學(xué)過(guò)見過(guò)哪些文題是這樣的環(huán)節(jié)時(shí)，學(xué)生匯報(bào)的人不多。課外閱讀量還 是不夠。 在初次接觸小標(biāo)題、標(biāo)點(diǎn)注釋、一字概括理清文章脈絡(luò)的學(xué)法培養(yǎng)上，雖然是難點(diǎn)，卻很好的得到了突破。學(xué)生對(duì)全文的把握有了一定的方向。在第二課時(shí)的教學(xué)中得到了很好的反饋。學(xué)生在細(xì)讀中有的放矢，對(duì)字詞句的感悟更具深度。
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