七年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)平行線-資料下載頁(yè)
2024-11-22 03:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的學(xué)習(xí)還停留在模仿和死記的基礎(chǔ)上，空間思維能力和推理、歸納能力比較弱。平行線的有關(guān)性質(zhì)。使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情景中，利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)來理解平行線的含義。在實(shí)踐與交流中自主學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的緊密聯(lián)系。請(qǐng)大家想一想，在生活中還有哪些物體是平行的？?jī)芍本€平行，同位角相等；兩直線平等，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。候，要幫助學(xué)生建立幾何直觀，讓學(xué)生體會(huì)到幾何內(nèi)容的實(shí)際背景，性質(zhì)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
【正文】 一、 作業(yè) P56 練習(xí)第 3 題。 二、 完成金牌學(xué)案對(duì)應(yīng)的練習(xí)。 三、 預(yù)習(xí)下一節(jié)新課。 自我評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)：良好。 組長(zhǎng) 評(píng)議 或同行評(píng)議（可選多人）： 開始 談話導(dǎo)入 出示流程 體驗(yàn)平行線的性 質(zhì) 平行線的畫法及表示方法 平行線的性質(zhì) 學(xué)生練習(xí) 歸納總結(jié) 平行關(guān)系是學(xué)生接觸的第一個(gè)線與線之間的關(guān)系，在講解幾何課的時(shí)候，要幫助學(xué)生建立幾何直觀，讓學(xué)生體會(huì)到幾何內(nèi)容的實(shí)際背景，逐漸積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從本節(jié)課來看，學(xué)生基本掌握了平行線的畫法和性質(zhì)，達(dá)到了預(yù)期的效果。 評(píng)議一 單位： 姓名： 日期 ：
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