五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作四教案分析-資料下載頁(yè)
2025-11-13 03:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，并借寫(xiě)作表達(dá)自己從中得到的啟發(fā)。在口語(yǔ)交際和習(xí)作的過(guò)程中，進(jìn)一步提高口頭和書(shū)面的表達(dá)能力。想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下。來(lái)，注意把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的啟示說(shuō)明白。水漱口了好幾次。從此，我就對(duì)橄欖敬而遠(yuǎn)之，哪怕看見(jiàn)別人在吃青。橄欖，我都會(huì)避而遠(yuǎn)之。不及待地撕開(kāi)包裝紙時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在精美的包裝里面竟然是一顆橄欖。我將橄欖整個(gè)放進(jìn)嘴里品嘗。齒尖剛碰到橄欖的外皮時(shí)，一股略帶有?？酀闹D時(shí)涌了出來(lái)，我只好皺著眉頭硬撐著。都充滿著一股清甜的氣味。吃完第一顆，我又試著吃第二顆，第三。吃完橄欖的那天下午都令我回味無(wú)窮。其實(shí)，吃橄欖也告訴我們一個(gè)生活的道理：先苦后甜?，F(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，才能不斷進(jìn)步。喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時(shí)生出了個(gè)鬼點(diǎn)子。終于想起了晚上發(fā)生的那件事，閉上了嘴巴。也是沒(méi)有好下場(chǎng)的?？芍苯右浴耙患______的事”來(lái)命題；（九）寫(xiě)得怎么樣？
【正文】 件小事的啟示 ①寫(xiě)從養(yǎng)成良好習(xí)慣的小事中得到的啟示 ②寫(xiě)從辨別善惡美丑的小事中得到的啟示 ③寫(xiě)從明禮誠(chéng)信的小事中得到的啟示 ④寫(xiě)從互助互愛(ài)的小事中得到的啟示 ⑤寫(xiě)從自立自強(qiáng)的小事中得到的啟示 ⑥寫(xiě)從熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自然的小事中得到的啟示 。 可直接以“一件 _______的事”來(lái)命題； 也可以用“ _______的啟示” 來(lái)命題。 。 一 要寫(xiě)清事實(shí)，記事要寫(xiě)清楚過(guò)程；二要寫(xiě)明白從中得到的啟示。 （七）說(shuō)一說(shuō)： ？ ？ ？ （八）快拿起筆展示你的文采吧！ （九）寫(xiě)得怎么樣？ 。 。 。 。 。
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