【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:教科書第2~5頁的例1例2,相應(yīng)的“做一做”和練習(xí)一中的習(xí)題P1-5。是個(gè)大數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間。2.掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序,能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出含兩級(jí)的數(shù)的讀法。記數(shù)習(xí)慣,每四個(gè)數(shù)位為一級(jí)。使學(xué)生獲得正確讀數(shù)一些基本方法的成功體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能。力,培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)探究的意識(shí)。通過具體的教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手操作的能力和合作意識(shí)和探究精神。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)。學(xué)生每人收集現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)萬。以內(nèi)的及比萬大的數(shù)的信息兩條。10個(gè)十萬是一百萬、10個(gè)一百萬是一千萬、10個(gè)一千萬是一億。一個(gè)數(shù)字所占的數(shù)位不同,它所表示的數(shù)的大小也不同。