余數(shù)的除法練習(xí)一第2課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-22 02:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】用豎式計(jì)算的方法，能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算。通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步掌握試商的方法，深刻體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小的道理，有余數(shù)的除法在求商時(shí)可以怎樣很。快找到合適的商？25里面最多有（）個(gè)6。明確要求，先口答出商及理由。讓學(xué)生認(rèn)真分析每一題的計(jì)算過(guò)程。出示題目，思考：除數(shù)最小應(yīng)是幾。指名回答，并說(shuō)明理由。那么被除數(shù)能不能確定是多少呢？說(shuō)說(shuō)自己解題的想法。學(xué)生獨(dú)立完成，然后交流、反饋。提醒學(xué)生思考時(shí)做到有序。幫助學(xué)生整理寫(xiě)出的算式。
【正文】 說(shuō)說(shuō)余數(shù)是怎樣變化的？ （ 3） 如果除數(shù)是 5，余數(shù)怎樣變化？ 練習(xí)一思考題（提示：除數(shù)控制在一位數(shù)的范圍） 學(xué)生獨(dú)立完成，然后交流、反饋。 交流解答時(shí)的想法：先想除數(shù)可能是幾，再根據(jù)商和除數(shù)的情況，想出被除數(shù)是多少。提醒學(xué)生思考時(shí)做到有序。 幫助學(xué)生整理寫(xiě)出的算式。 提問(wèn)：通過(guò)剛才的練習(xí) ，想一想：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)的大小有沒(méi)有規(guī)定？ 小結(jié) ：余數(shù)一定要比除數(shù)小。 四、反思總結(jié)： 今天你練習(xí)了哪些知識(shí)？你有什么收獲？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1