劉盼盼青春舞曲教學設計-資料下載頁
2025-11-13 02:43本頁面
【導讀】（二）能力目標：1、學會用自然圓潤的聲音，歡快活潑的情緒演唱《青春舞曲》。（三）情感目標：通過學習歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光陰。舞蹈動作的創(chuàng)編能力。部有明顯的向外擴張之感。發(fā)聲時小腹微收，形成上下力量的抗衡，使聲音有。伴隨著明快的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律，我們一起來到了音樂課堂。新疆是一個多民族聚居的地方，它物產(chǎn)豐富，而文化藝術更。想跟老師一起到新疆去聽一聽，看一看嗎？我國音樂寶庫中一朵綻放異彩的奇葩。讓我們先來聽聽它的《青春舞曲》吧！情緒熱烈歡騰、跳躍、充滿活力，屬于歡快型的新疆民歌。了民族的音樂，他一生扎根新疆，在那里生活了近60年。表演，然后自我評價哪組表現(xiàn)最好。地祝愿同學們明天會更好！
【正文】 春舞曲》創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。（ 3）教師帶領同學們?yōu)楦枨槲琛?那么你們知道新疆維吾爾族舞蹈的一些基本動作嗎？想跟老師一起學學嗎？（ 墊步、踏點步、進退 步、一步一點 ,翻腕、柔腕、托帽手、點肩式、繞腕、移頸 ......） （播放《青春舞曲》伴奏，教師示范動作） 師：請幾位同學跟老師一起做好嗎？（帶動學生，活躍課堂氣氛） 師：同學們跳得棒極了，你們能把舞蹈動作帶入歌曲中嗎？請同學們分組表演，然后自我評價哪組表現(xiàn)最好。（多媒體伴奏） 合作 演唱、打擊樂、舞蹈一起合作表演，將孩子們的學習推向高潮。 師 ：同學們表現(xiàn)都很好，歌舞中充滿了青春的活力?！肚啻何枨返那{(diào)歡快、活潑，歌詞也寓意深刻。我們一起朗誦一遍歌詞，看看它給了我們什么樣的人生啟迪呢？ （學生讀完后各 抒已見） 三、回味小結 師：美麗富饒的新疆令我們神往，優(yōu)美、歡快的新疆歌舞令我們陶醉。歌舞讓我們感受到青春的活力，也讓我們感悟到：花無再開日，人無再少年。青春的腳步如行云流水，青春的光陰稍縱即逝。讓我們把握青春，珍惜時光，刻苦學習，積極進取吧！因為只有在充實的人生中，青春才會流光溢彩。我真誠地祝愿同學們明天會更好！ （播放《青春舞曲》 ，學生離開教室）
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