【導讀】通過誦讀,體會課文所展示的詩情畫意,并有意識地積累優(yōu)美詞句。了解荷蘭美麗的田。園風光,激發(fā)學生贊美與向往之情。1.昨天,我們一起去了歐洲西部的荷蘭,觀賞了那里的田園風光,現(xiàn)在還能不能說一說,賞品味荷蘭的田園風光。2.在這如絲絨般的綠草地上還有--“一頭頭黑白兩色的奶牛”。4.你們感覺哪種奶牛最有意思,再去看一下,然后告訴大家。(生再讀,針對具體情況再交。1.這些碧綠色的低地是鑲嵌在一條條運河之中。生再次通過形象地讀,深入感知這情景。氣與肥嫩的綠草,還有清清的運河之水,呼吸著??養(yǎng),這里他們也該休息了,而在運河之中,在馬路之上又是一番繁忙與收獲。指名配樂輕聲朗讀這節(jié),看看入夜的荷蘭田園風光――這才是真正的荷蘭王國。1.荷蘭又稱為荷蘭王國,在歐洲西部,面臨大海以低地為主。面積相當于江蘇的一小半,2.國旗是自上至下分區(qū)是紅白藍。3.荷蘭的國花是郁金香。2.上網(wǎng)查有關(guān)荷蘭的資料。