秉筆直書教學設(shè)計x-資料下載頁
2025-11-13 02:25本頁面
【導(dǎo)讀】通過重點詞句，體會人物品格。學會提出問題，養(yǎng)成獨立思考的習慣。排行次序，了解太史的職責，知道“竹簡”是怎么回事。理歸納他們可能提的問題：誰秉筆直書？直書的后果是什么？照事實寫歷史，是太史的本分，不能捏造事實，顛倒是非。分，從而感受太史必須說真話，記錄真實的歷史。畏懼的精神，從而感悟人物性格的耿直，敢于直言。就失去了太史的本分，不如盡了本分，然后去死。位太史一身正氣、仗義直言的高尚品格。許可以換一個竹簡欺騙崔杼。領(lǐng)悟“秉筆直書”的深刻含義。
【正文】 史以真實比個人的性命還要重要。領(lǐng)悟“秉筆直書”的深刻含義。） 三、指導(dǎo)復(fù)述，交流收獲。 指導(dǎo)學生用簡練的語言復(fù)述 課文內(nèi)容。 回顧課文，積累語言。（有重點的摘抄詞語，比如“不屈服”、“本分”，這樣的詞能夠幫助理解幾位太史秉筆直書的高尚品格。） 交流學文后的收獲，聯(lián)系現(xiàn)實思考太史的這種精神在今天有何重要意義，給予我們每個人怎樣的啟迪。 結(jié)合課文，談?wù)剬γ姥浴⒅e言、直言、謠言、忠言的理解。 四、教師小結(jié)課文內(nèi)容。 板書設(shè)計 秉筆直書 太史伯 盡職盡責 太史仲 剛正不阿 太史叔 太史季 寧死不屈
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