語(yǔ)言的魅力教學(xué)反思1-資料下載頁(yè)
2024-11-22 02:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我在進(jìn)行《語(yǔ)言的魅力》一課的教學(xué)中，圍繞著提高學(xué)生的語(yǔ)文素。養(yǎng)，展開(kāi)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。《語(yǔ)言的魅力》是一篇打動(dòng)人心的好文章。在這篇文章中，作者講述的是：。寫(xiě)道“我什么也看不見(jiàn)！”但是沒(méi)有人幫助他。法國(guó)著名詩(shī)人讓﹒比浩勒在牌子。這打動(dòng)人心、富有詩(shī)意的語(yǔ)句。結(jié)果，巴黎街頭的行人變了，他們從對(duì)盲老人的。冷漠無(wú)情，到后來(lái)的熱情相助，老人獲得幫助后從心底漾出了喜悅之情。在變，在這變化之中，展示了語(yǔ)言所特有的魅力。在這節(jié)課的教學(xué)中，我緊緊抓。住這撥動(dòng)人心弦的語(yǔ)句，適時(shí)引導(dǎo)，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。觀點(diǎn)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。相比較它最具有吸引力。這是學(xué)生初步閱讀時(shí)的理解，要深入地體會(huì)文章的內(nèi)容，口味語(yǔ)言的魅力僅僅停留在這里是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。識(shí)到語(yǔ)言對(duì)生活的重要性，培養(yǎng)運(yùn)用有魅力的語(yǔ)言的意識(shí)和能力。積極地思考，表述自。達(dá)、思維的過(guò)程中感受到語(yǔ)言的魅力，提高了自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。
【正文】 生的語(yǔ)文素養(yǎng)是在自主學(xué)習(xí)、合作探究和豐富的語(yǔ)言實(shí)踐中提高的。在語(yǔ)文教學(xué)改革中，我善于創(chuàng)設(shè)真實(shí)感人的情境，用撥動(dòng)孩子心 弦的話(huà)語(yǔ)，激發(fā)情感，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累、感悟、熏陶，取得了明顯的教學(xué)效果。 學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅要懂得欣賞其語(yǔ)言的魅力，還要應(yīng)用到交流交際中，讓美的語(yǔ)言為生活增添色彩。所以學(xué)習(xí)這篇課文，要讓學(xué)生欣賞到人物語(yǔ)言的機(jī)智，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言對(duì)生活的重要性，培養(yǎng)運(yùn)用有魅力的語(yǔ)言的意識(shí)和能力。本節(jié)課我鼓勵(lì)他們主動(dòng)地閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累、感悟。學(xué)生通過(guò)朗讀春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)！ 理解語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)比我什么也看不見(jiàn)！積極地思考，表述自己的觀點(diǎn)，激發(fā)情感，認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的巨大力量，體會(huì)語(yǔ)言的魅力，真正成為學(xué)習(xí)的主人。最后我說(shuō)：生 活中我們往往也能感受到，同一件事?lián)Q一種表達(dá)方式，最后的結(jié)果就發(fā)生了天翻地覆的變化，所以說(shuō)機(jī)智、幽默的語(yǔ)言會(huì)讓我們的生活更加美好。通過(guò)朗讀感悟，學(xué)生認(rèn)識(shí)到說(shuō)話(huà)的重要性，有效的朗讀讓學(xué)生在閱讀、表達(dá)、思維的過(guò)程中感受到語(yǔ)言的魅力，提高了自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。
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