語言的魅力教學(xué)反思1-資料下載頁
2025-11-13 02:16本頁面
【導(dǎo)讀】我在進行《語言的魅力》一課的教學(xué)中，圍繞著提高學(xué)生的語文素。養(yǎng)，展開語文教學(xué)活動。《語言的魅力》是一篇打動人心的好文章。在這篇文章中，作者講述的是：。寫道“我什么也看不見！”但是沒有人幫助他。法國著名詩人讓﹒比浩勒在牌子。這打動人心、富有詩意的語句。結(jié)果，巴黎街頭的行人變了，他們從對盲老人的。冷漠無情，到后來的熱情相助，老人獲得幫助后從心底漾出了喜悅之情。在變，在這變化之中，展示了語言所特有的魅力。在這節(jié)課的教學(xué)中，我緊緊抓。住這撥動人心弦的語句，適時引導(dǎo)，使學(xué)生自主學(xué)習。觀點，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。相比較它最具有吸引力。這是學(xué)生初步閱讀時的理解，要深入地體會文章的內(nèi)容，口味語言的魅力僅僅停留在這里是遠遠不夠的。識到語言對生活的重要性，培養(yǎng)運用有魅力的語言的意識和能力。積極地思考，表述自。達、思維的過程中感受到語言的魅力，提高了自身的語文素養(yǎng)。
【正文】 生的語文素養(yǎng)是在自主學(xué)習、合作探究和豐富的語言實踐中提高的。在語文教學(xué)改革中，我善于創(chuàng)設(shè)真實感人的情境，用撥動孩子心 弦的話語，激發(fā)情感，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累、感悟、熏陶，取得了明顯的教學(xué)效果。 學(xué)習語文，不僅要懂得欣賞其語言的魅力，還要應(yīng)用到交流交際中，讓美的語言為生活增添色彩。所以學(xué)習這篇課文，要讓學(xué)生欣賞到人物語言的機智，認識到語言對生活的重要性，培養(yǎng)運用有魅力的語言的意識和能力。本節(jié)課我鼓勵他們主動地閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累、感悟。學(xué)生通過朗讀春天到了，可是我什么也看不見！ 理解語言，通過對比我什么也看不見！積極地思考，表述自己的觀點，激發(fā)情感，認識語言的巨大力量，體會語言的魅力，真正成為學(xué)習的主人。最后我說：生 活中我們往往也能感受到，同一件事?lián)Q一種表達方式，最后的結(jié)果就發(fā)生了天翻地覆的變化，所以說機智、幽默的語言會讓我們的生活更加美好。通過朗讀感悟，學(xué)生認識到說話的重要性，有效的朗讀讓學(xué)生在閱讀、表達、思維的過程中感受到語言的魅力，提高了自身的語文素養(yǎng)。
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