【導(dǎo)讀】連減的含義,掌握連加、連減的計(jì)算順序,會(huì)進(jìn)行10以內(nèi)連加連減的計(jì)算。能在與他人合作交流的過(guò)程中形成團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。學(xué)生情況分析學(xué)生是上小學(xué)一來(lái)第一次接觸連加連減的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)方面有一定的難度。了一大早,他們就一起乘上“口算號(hào)”公共汽車出發(fā)了。來(lái),我們都看看有哪些口算,也來(lái)算一算吧!是個(gè)懂事的孩子,連忙跑過(guò)去幫奶奶喂雞。課件演示,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。(如果學(xué)生說(shuō)不清楚,可。引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述。動(dòng)活潑,而且對(duì)所學(xué)知識(shí)理解得更加深刻,記憶得更牢。生列的是分步算式。了舒時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。減,再用得到的結(jié)果減去第三個(gè)數(shù)。3.初步小結(jié):喂完小雞,芳芳也認(rèn)識(shí)了今天的兩個(gè)新朋友,它們是誰(shuí)?識(shí)切實(shí)成為自己的本領(lǐng)?,F(xiàn)在,芳芳的媽媽還想考考我們小朋友知。哪個(gè)小組活動(dòng)得最好哦!