一年級認(rèn)識時間教案-資料下載頁
2024-11-22 02:08本頁面
【導(dǎo)讀】主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)，要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點：學(xué)生形成本節(jié)課知識時最主要的障礙點。鐘面上的時針和分針，掌握兩種表示時間的方法。初步建立時間觀念，使學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好的習(xí)慣。感知整時，增強(qiáng)感性認(rèn)識，初步建立。訴我,什么時候起,什么時候睡。生3：它能告訴我們什么時間該吃飯了。件展示：時針和分針走到7點整，小女孩起床了。生：早上7點時，媽媽就催小紅起來上學(xué)了。成7時，我們也要學(xué)習(xí)小紅，遵守時間，按時起床、上學(xué)。同時在撥出下午上課的時間4時。師生共同總結(jié)：分針指向12時，時針指向幾，就是幾。師拔4時、5時、10時，指名認(rèn)。一個“時”字，如：8時。8時先寫數(shù)字8，再寫兩上圓點，再寫兩個零。只有個別同學(xué)時間的書
【正文】 完成。 四、總結(jié)，實踐應(yīng)用 （一）知識梳理 師：今天你有什么收獲嗎？ 鐘表兄弟在嘀嗒嘀嗒地跑步，時間就這樣一秒一秒地過去了，再也不回來了，我們從小要珍惜時間，多做一些有意義的事。 （二）學(xué)以致用 師：用今天新學(xué)的知識，為自己設(shè)計一個快樂星期天。 師： 40 分鐘很快就過去了，老師真想和你們再 聊一會，這節(jié)課我們每一個同學(xué)都是 最棒的。 下課！ 板書設(shè)計 認(rèn)識時間 2 時 2:00 8 時 8:00 作業(yè)或預(yù)習(xí) 幫自己合理安排周末活動時間表 自我評價 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容完成的比較好，學(xué)生都掌握了這節(jié)課的知識，課堂練習(xí)完成的比較好，達(dá)到了預(yù)期的效果。只有個別同學(xué) 時間的書寫不規(guī)范。 組長 評議 或同行評議（可選多人）： 整堂課 的 內(nèi)容完成的比較好 ，就是學(xué)生在自己動手操作撥時間的活動中，學(xué)生展示的太少，應(yīng)該多讓學(xué)生進(jìn)行展示，多進(jìn)行機(jī)組。 評議一 單位： 托克遜縣第一小學(xué) 姓名： 林靜、程海霞 日期 ： 20201120
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