二年級第7課云-資料下載頁
2024-11-22 01:49本頁面
【導讀】表現(xiàn)音樂的形象，利用制造聲響與音樂綜合模仿大海的形象。體驗歌曲舒展平穩(wěn)的節(jié)奏、起伏跌宕、優(yōu)美抒情的旋律。與情感，要求學生通過小組討論或個人設計表演歌曲的方式方法。主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。1）簡單談談大海變化無常的習性。與樂曲一起綜合成為一個生動的大海。
【正文】 教師范唱歌曲《云》；引導學生邊拍邊輕聲隨唱， 歌詞學習：提示式學習歌詞，（邊聽錄音邊讀歌詞）活躍課堂氣氛。 歌曲學習：要求同學模唱學習歌曲，教師提示式隨同學唱（錄音伴奏）。 三、課堂小結：鼓勵與表揚，并指出不足之處
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