二年級(jí)：角的初步認(rèn)識(shí)00-資料下載頁(yè)
2024-11-22 01:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)角的部分名稱(chēng)和角的畫(huà)法。多媒體課件，三角板、鐘表、正方形紙片帶角的教具。觀(guān)察課本26頁(yè)圖，怎么折它的角最多？和兩個(gè)硬紙條做角。認(rèn)真的聽(tīng)，點(diǎn)評(píng)。同學(xué)要大方，聲音洪亮。2．教學(xué)中我采用“四步練能”學(xué)生自學(xué)完成練習(xí)題卡。下了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，就是沒(méi)有讓學(xué)生進(jìn)行小組的討論交流。里畫(huà)兩條直線(xiàn)，有一個(gè)共同頂點(diǎn)，就成了角時(shí)，又講成了是兩條射線(xiàn)了。交的，是有“0”度或“360”度角的。自己身上有不少的問(wèn)題。我會(huì)把這次教研課所得到的建議好好的下來(lái)反思。后、改正后用于以后的教學(xué)中去。我很感謝這次在我課后給我提出寶貴建。議的老教師們，有這樣的一支教師隊(duì)友，我相信明天的我會(huì)再進(jìn)一步。
【正文】 角的初步認(rèn)識(shí) ( ) ( ) ( ) 一個(gè)角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的 教 學(xué) 反 思 1． 本節(jié)課我抓住了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)的準(zhǔn)備工作也很努力的去準(zhǔn)備了。 2． 教學(xué)中我采用“四步練能”學(xué)生自學(xué)完成練習(xí)題卡。但是我在本節(jié)課中犯下了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，就是沒(méi)有讓學(xué)生進(jìn)行小組的討論交流。 在講一個(gè)圓里畫(huà)兩條直線(xiàn)，有一個(gè)共同頂點(diǎn)，就成了角時(shí)，又講成了是兩條射線(xiàn)了。 3． 在講解兩條 邊重疊時(shí)，又犯下了一個(gè)知識(shí)性的錯(cuò)誤。兩條邊重疊不是沒(méi)有交的，是有“ 0”度或“ 360”度角的。 4． 通過(guò)這次的公開(kāi)教研課，我得到了許多老教師的寶貴建議，自 己也發(fā)現(xiàn)了自己身上有不少的問(wèn)題。我會(huì)把這次教研課所得到的建議好好的下來(lái)反思后、改正后用于以后的教學(xué)中去。 我很感謝這次在我課后給我提出寶貴建議的老教師們，有這樣的一支教師隊(duì)友，我相信明天的我會(huì)再進(jìn)一步。
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