千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-22 01:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同學(xué)們，你們喜歡看《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目嗎？看，這是我們班同學(xué)的位置。到第一排），數(shù)一數(shù)第一排坐了幾個(gè)小朋友？生：9里面有9個(gè)一。師：一排就是1個(gè)十。師：4個(gè)十和8個(gè)一就組成了我們以前認(rèn)識(shí)的一個(gè)兩位數(shù)48。師：這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)比100更大的數(shù)。小正方體重在一起的長(zhǎng)方體），像這樣的長(zhǎng)方體就表示一個(gè)十。數(shù)，數(shù)出10個(gè)一百是一千。師：個(gè)位9顆珠，在撥一顆就是10顆，個(gè)位滿十就要向十位進(jìn)一。組最先數(shù)出圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)。第一名、第二名、第三名。樣，我們?cè)偈畟€(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)出一個(gè)百，圈起來。百，2個(gè)一百是二百，與三十五合起來是二百三十五。棒表示出點(diǎn)子圖的個(gè)數(shù)，你能很快數(shù)出它的個(gè)數(shù)嗎？師：235里面有2個(gè)百、3個(gè)十、5個(gè)一。
【正文】 位寫 5，讀作五 。這個(gè)數(shù)寫作： 235，讀作： （齊讀） 二百三十五 （ 課 件演示寫法、讀法） 練習(xí)寫數(shù)、讀數(shù) 孩子們，會(huì)寫千以內(nèi)的數(shù)嗎？（會(huì)）回答得真響亮！請(qǐng)看大屏幕，先在計(jì)數(shù)器上撥出下面的數(shù)，再寫出來。 準(zhǔn)備好了嗎？拿出題單，開始。 一百八十七 （ ） 六百零五 （ ） —— 課件出示 二百九十 （ ） 五百 （ ） 教師巡視指導(dǎo)，投影展示 師： 605 中間的零可以去掉嗎？為什么？ 生：。 師：（ 課件演示 605 中間的零消失，變成了 65）。 605 十位上沒有數(shù)，我們就要用“ 0”占位 師： 290 末尾的零可以去掉嗎？為什么？ 生：。。 師：（課件演示 290 末尾的零去掉，變成了 29） 。在寫數(shù)時(shí)，個(gè)位上沒有珠子，也要用“ 0”占位。 小結(jié) 孩子們真能干！我們的小明星 (angel、 kimi、 cindy)再一次把掌聲送給了你們。通過剛才寫數(shù)和讀數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)： 在寫數(shù)時(shí)，有幾個(gè)百就在百位寫幾，讀作幾百；有幾個(gè)十就在十位寫幾，讀作幾十；有幾 個(gè)一就在個(gè)位寫幾，讀作幾。在讀書和寫數(shù)是都從最高位起。 四、 練習(xí) 孩子們，這節(jié)課你有收獲嗎？我們認(rèn)識(shí)了這么多關(guān)于 1000 以內(nèi)數(shù)的知識(shí)：我們知道了計(jì)數(shù)單位千，會(huì)讀、會(huì)寫千以內(nèi)的數(shù)。還得到了小明星的掌聲。你們高興嗎？ 天天小朋友 還想考考大家，敢接受她的挑戰(zhàn)嗎？（ 課件出示：練習(xí)題） 10 個(gè)一是（ ）， 10 個(gè)十是（ ）， 10 個(gè)一百是（ ） 7 個(gè)百、 5 個(gè)十、 8 個(gè)一組成（ ） 9 個(gè)百和 2 個(gè)十組成（ ） 4. 六百八十九的相鄰數(shù)是（ ）和（ ） 六、《爸爸去哪兒》主題曲結(jié)束本節(jié)課 孩子們今天的表現(xiàn)特別棒，爸爸去哪兒的明星們?yōu)楹⒆觽兯蜕弦粋€(gè)一首好聽的歌曲，會(huì)唱的孩子可以一起來。（ 音樂播放 ）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1