生物入侵者公開課教案-資料下載頁(yè)
2024-11-22 01:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】序及其說(shuō)明的方法。2．過(guò)程與方法：讀說(shuō)配合、讀寫結(jié)合。且還可能給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。必要時(shí)給出范文。民”稱為“生物入侵者”。經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種多樣性構(gòu)成極大威脅。這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，并采取了相應(yīng)的措施。c、僅在美國(guó)，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元。遺棄而逃出，為害一方。
【正文】 ，往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出，為害一方。 （往往） b、由于沒有天敵的 制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。 （幾乎） 語(yǔ)言的生動(dòng)性 ： 安家落戶、占領(lǐng)、天堂、趕盡殺絕、與日俱減、漏網(wǎng)之蟲、嘯聚山林 束手無(wú)策。 小結(jié) ：看來(lái)梅濤先生不只會(huì)研究機(jī)器人，語(yǔ)言功夫也是了得??！ 五、原來(lái)說(shuō)明文也不是傳說(shuō)中的那么難，我們不僅能學(xué)會(huì)它，我相信大家也能寫上那么一兩段了，請(qǐng)同學(xué)們選擇教室范圍之內(nèi)的一樣事物來(lái)寫一段文字，至少運(yùn)用兩種說(shuō)明方法，現(xiàn)在來(lái)動(dòng)筆寫一寫。 六、 將小短文整理成一篇結(jié)構(gòu)完整的小型說(shuō)明文。 板書： 生物入侵者 梅濤 概念 —— 危害 —— 原因、途徑 —— 態(tài)度 —— 措施 是什么 —— 為什么 —— 怎么辦 舉例子 列數(shù)字 打比方
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