去年的樹5-資料下載頁

【總結(jié)】小鳥和大樹是，小鳥去南方之前答應(yīng)大樹。第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn)，于是他，最后在火柴點(diǎn)燃的燈火前?！霸僖娏?，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！薄昂玫?，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧

2024-12-13 17:17

【課件下載】去年的樹-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材語文第七冊執(zhí)教廖世霞二00六年十月去年的樹天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632認(rèn)真看圖，看完用一句完整的話回答：圖上都有誰？在做什么？看完圖，你有什么疑問？快速默讀課文后回答：鳥兒為什么對著燈火

2025-10-10 07:52

去年的樹之環(huán)保-資料下載頁

【總結(jié)】《去年的樹》之環(huán)保問題銅川市印臺區(qū)陳爐中小學(xué)張峰鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。想一想，鳥兒有可能看到了什么？樹啊樹啊……唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。鳥兒飛到那兒去了呢？???作者新美南吉要告訴我們的，僅僅是一只鳥和一棵

2024-11-21 02:03

去年的樹11-資料下載頁

【總結(jié)】荷晏小學(xué)楊敏鳥兒和樹是好朋友。鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友?？墒堑诙甏禾欤B兒從南方回來卻發(fā)現(xiàn)，她四處尋訪，她問了_____，最后找到了__________?！霸僖娏?，小鳥！明年春天請你一定回來，還唱歌給我聽?！薄昂玫?，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”“立在這兒的

2024-12-13 17:17

去年的樹12-資料下載頁

【總結(jié)】11去年的樹小學(xué)語文第七冊讀懂了什么？你有什么疑問?鳥兒為什么要把唱過的歌唱給燈火聽?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天聽著鳥兒唱。?接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。?樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年你再回來，還唱歌給我聽?！?鳥兒說：“好

2024-12-12 22:52

去年的樹-資料下載頁

【總結(jié)】1 去年的樹 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識１個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字，正確讀寫融化、剩下、伐 木、煤油燈四個(gè)詞語。 2、能有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文，感受童話的語言 美、思想美、意境美。...

2025-08-06 18:10

去年的樹-資料下載頁

【總結(jié)】 去年的樹 　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　　1、認(rèn)識１個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字，正確讀寫融化、剩下、伐木、煤油燈四個(gè)詞語。 　　2、能有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文，感受童話的語言美、思想美、...

2024-11-16 23:55

去年的樹執(zhí)教：劉嬙-資料下載頁

【總結(jié)】11去年的樹執(zhí)教：劉嬙樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！兵B兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧!”小鳥與樹根“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?/span>

2025-08-23 12:18

去年的樹教學(xué)演示課件-資料下載頁

【總結(jié)】鳥兒問樹根：“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”鳥兒睜大了眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，他就唱起去年

2024-11-21 03:21

11[1]去年的樹課件-資料下載頁

【總結(jié)】11去年的樹新美南吉本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)這篇關(guān)于小鳥和大樹之間純美友誼的童話故事呢？認(rèn)讀識字融剩伐煤róng合化shèng余下fá砍

2024-11-21 04:21

11去年的樹2ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】新美南吉一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。．．．．鳥兒站在樹枝上，給樹唱歌。樹呢，聽著鳥兒唱?！霸僖娏?，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。”——“好的，我明天春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”

2024-11-21 00:48

去年的樹浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】1 去年的樹（浙教版） 設(shè)計(jì)意圖： 這是一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊(yùn)涵著信 守諾言，珍惜友情，人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那 一個(gè)個(gè)人性化的角色，一定會(huì)感動(dòng)孩子...

2025-08-06 02:05

去年的樹教案--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《去年的樹》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與能力目標(biāo)：讀通課文，品味重點(diǎn)詞句。會(huì)入情入境地演讀課文。 2．過程和方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)多元交流、多向?qū)υ挕? 3．情感、...

2025-04-13 02:00

去年的樹課堂實(shí)錄去年的樹課堂教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】　　課文去年的樹主要講了怎樣的一個(gè)故事?同時(shí)告訴我們一個(gè)什么道理?教師應(yīng)該做好準(zhǔn)備給孩子們上一節(jié)生動(dòng)的課堂。下面是由小編整理的去年的樹課堂教學(xué)實(shí)錄，希望對您有用?！　∪ツ甑臉湔n堂教學(xué)實(shí)錄第一部分　　師:讓我們走進(jìn)這個(gè)動(dòng)人的故事。請大家翻開書本51頁，放聲朗讀課文，盡情地和課文交流、對話,看看你有哪些收獲。開始?！　?學(xué)生自由朗讀,教師也有感情朗讀課文。)　　師:聽到你們瑯瑯的讀書

2025-02-09 23:53

2022去年的樹-資料下載頁

【總結(jié)】1 去年的樹 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識１個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字，正確讀寫融化、剩下、伐 木、煤油燈四個(gè)詞語。 2、能有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文，感受童話的語言 美、思想美、意境美。...

2025-09-14 05:10

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