一年級寫字教案(上)-資料下載頁
2025-11-13 00:48本頁面
【導讀】學習習慣，培養(yǎng)學生認真觀察，分析和比較的能力。2．培養(yǎng)對寫字的興趣，愛惜鉛筆的教育。一年級的孩子，我聽說學習特別努力，可上進了！們這精神氣，我想：這肯定是真的了。所以，劉老師很想和你們。你們能把你的名字寫在這張紙的白邊上嗎？你們長得這么漂亮，想不想把你的字也寫漂亮呀？3表揚姿勢正確的孩子。看書上第三頁幾個孩子的姿勢，小組內(nèi)評議誰的姿勢好。希望大家養(yǎng)成良好。1學生能認識四線三格，進行線條練習。教師示范，請同學們認真觀察，并且書空練習5遍。師生共同分析以上拼音的書寫要領(lǐng)和位置。1學生能掌握簡單拼音字母的寫法。要求格式正確，書寫美。提出優(yōu)點和不足，對照修改。斜至橫中線上后下回筆。教師進行個別指導。把這精美的書法小獎章貼在他的身上。能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學生寫字的興趣。今天我們要學習基本筆畫寫法。
【正文】 得最棒，到前 面來。（展示，評議 ） 2 學習例字的寫法： 七 無 九 幾 師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。 教師示范書寫，學生練習，求 學生書寫規(guī)范，位置要準確。教師進行個別指導。 三 審美討論 老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗的，但我們要用心練習才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字 越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰運筆最漂亮， 開始?。ǚ乓魳罚?。 四 拓展練習 你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。 電 見 兒 飛 風 五 課堂小結(jié) 今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。 后記： 第十一 課 類似筆畫 的比較 教學目標： 1 復習本學期學過的類似部首的書寫要領(lǐng)，注意他們的區(qū)別，同時注意橫豎撇捺的長短搭配。練習詞語。 2 培養(yǎng)學生良好的 學習習慣，正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學生認真觀察，分析和比較的能力。 3 培養(yǎng)對寫字的興趣，進一步提高書寫水平。 教學重點：類似部首的區(qū)分 教學難點：字的書寫筆畫和部首搭配要合理 教學準備：書寫工具 寫字范本 教學過程； 一 導入新課 同學們，今天我們要進行綜合練習。 二 學習新課 1 寫下面的字，注意豎鉤和彎鉤的 的區(qū)別 子 水 手 牙 東 字 京 教師示范，請同學們認真觀察， 學生在作業(yè)本上練習。 2 寫下面的字，注意橫折鉤豎畫的變化 ： 兩 問 高 月 同 句 雨 間 師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)：它們書寫時候有什么共同特點 呢？ 教師示范書寫，學生練習，要求學生書寫規(guī)范，位置要準確。教師進行個別指導。 3 寫下面的字，注意字中 彎鉤的變化。 無 電 幾 風 非 巴 兒 見 三 審美討論 小組內(nèi)評議寫字作業(yè)，看看 筆畫是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點和不足，對照 修改。 五 課堂小結(jié) 今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。 后記： 第十二 課 綜合練習 教學目標： 1 復習本學期學過的類似 筆畫 的書寫要領(lǐng)，注意他們的區(qū)別，同時注意橫豎撇捺的長短搭配。練習詞語。 2 培養(yǎng)學生良好的 學習習慣，正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學生認真觀察，分析和比較的能力。 3 培養(yǎng)對寫字的興趣，進一步提高書寫水平。 教學重點：類似筆畫 的區(qū)分 教學難點：字的書寫筆畫和部首搭配要合理 教學準備：書寫工具 寫字范本 教學過程 ； 一 導入新課 同學們，今天我們要進行綜合練習。 二 學習新課 1 寫下面的 筆畫，注意它們 的區(qū)別 教師示范，請同學們認真觀察， 學生在作業(yè)本上練習。 3 看拼音，補充下面的字 京 葉 米 早 去 字 教師示范書寫，學生練習，要求學生書寫規(guī)范，位置要準確。教師進行個別指導。 3 按拼音選字書寫 禾 手 高 蟲 九 風 耳 三 審美討論 小組內(nèi)評議寫字 作業(yè)，看看筆畫是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點和不足，對照 修改。 四 拓展練習 你能寫好下面的詞語嗎？試一試。 北京 天安門 看電視 五 課堂小結(jié) 講古代書法家 的故事：功到自然成。鼓勵大家好好練字。 后記：
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