5人才開發(fā)經(jīng)驗匯報材料-資料下載頁
2025-09-02 18:03本頁面
【正文】 由于鄉(xiāng)土人才從事行業(yè)較多、綜合素質(zhì)和年齡差別較大，致使培訓(xùn)專業(yè)的設(shè)置難以適應(yīng)鄉(xiāng)土人才的需要，大多停留在對種植、養(yǎng)殖等大眾化項目的培訓(xùn)和基礎(chǔ)性科技知識普及上，培訓(xùn)工作往往事倍功半，效果不夠明顯。 鄉(xiāng)土人才的資源優(yōu)勢發(fā)揮不充分?；旧咸幱谝环N土生土長的狀況， 示范效應(yīng)不明顯。這其中既有鄉(xiāng)土人才本身思想上的認(rèn)識問題，如只致力于自家的發(fā)展、對農(nóng)業(yè)的規(guī)模效益認(rèn)識不足等，也有當(dāng)?shù)攸h委政府組織機構(gòu)不健全、管理水平跟不上、開發(fā)力度不夠大、教育培訓(xùn)方式不夠多有關(guān)。 （二）對策與建議。健全培育機制，在提升素質(zhì)上下功夫。鄉(xiāng)土人才土生土長，受各種客觀因素的制約，知識水平、技術(shù)水 第 7 頁 共 7 頁 準(zhǔn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等都存在一定的差距和不足，影響著鄉(xiāng)土人才的持續(xù)發(fā)展。因此，加強對鄉(xiāng)土人才的培育、不斷提高鄉(xiāng)土人才整體素質(zhì)就顯得尤為重要。一是在陣地建設(shè)上，注重實效性。充分利用好遠程教育建設(shè)工程，把農(nóng)村學(xué) 校遠程教育平臺建設(shè)成為鄉(xiāng)土人才教育培訓(xùn)的主陣地；要充分發(fā)揮民辦高校資源豐富的優(yōu)勢，加強與高校之間的聯(lián)系與合作，建立起鄉(xiāng)土人才教育培訓(xùn)新基地。二是在培訓(xùn)形式上，注重靈活性。有計劃地組織鄉(xiāng)土人才走出家門到發(fā)達地區(qū)和先進企業(yè)參觀學(xué)習(xí)；邀請專家教授作專題講座。 健全選拔機制，在規(guī)范程序上把好關(guān)。在工作中，始終堅持把鄉(xiāng)土人才的選拔作為一項重要工作來抓，努力建立健全一套“ 好中選優(yōu)、靈活實用 ” 的選拔機制，促使優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才脫穎而出。一是成立專門的選拔機構(gòu)。建立由組織人事部門牽頭，經(jīng)貿(mào)、科技、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、農(nóng)機 等單位專業(yè)人員組成的評審委員會，負(fù)責(zé)對鄉(xiāng)土拔尖人才的選拔工作。二是明確選拔的對象和范圍。針對鄉(xiāng)土人才的實際，重點選拔從事種、養(yǎng)、加大戶及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員、優(yōu)秀民營企業(yè)家等。三是嚴(yán)格選拔程序。采取個人申報、組織推薦和實地考察相結(jié)合的辦法，重點考察在推廣科技知識和從事經(jīng)營活動中取得的成績。同時，還要堅持村摸底、鄉(xiāng)審核、市審批的三級把關(guān)制度，嚴(yán)把選拔入口關(guān)。
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