【正文】 法。首先，要堅(jiān)守清廉。清廉從政是干部的立身之本，領(lǐng)導(dǎo)干部不管能力多強(qiáng)、才能多大，如果在廉潔方面出了問題，就喪失了根本。干部一定要 ? 守得住清 第 20 頁 共 24 頁 貧、經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié) ? ，要時(shí)刻提醒自己? 慎獨(dú)如往，慎終如初 ? ，堅(jiān)決守住清廉 ? 高地 ? 。其次，要嚴(yán)守法紀(jì)。在當(dāng)前 ? 依法治國 ? 的大背景下，全社會(huì)遵法守法、依法辦事已逐漸成為社會(huì)常態(tài)。組工干部一定要自覺秉持紀(jì)律意識(shí)、法制意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，帶頭執(zhí)行 黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律以及黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，始終將自己的思想和行動(dòng)約束在法紀(jì)和規(guī)章制度的范圍之內(nèi)。這個(gè)內(nèi)容前面也講到過。 （四）謀事要實(shí)，就要堅(jiān)持實(shí)事求是。謀事要實(shí)，重在 ? 謀 ?字。謀實(shí)組織工作，和謀劃項(xiàng)目一樣，首先，要結(jié)合發(fā)展條件? 謀 ? 。謀劃工作必須從實(shí)際出發(fā)，這個(gè)實(shí)際就是我們所處的發(fā)展階段、擁有的資源條件。只有這樣，才能 ? 量體裁衣 ? ，做出? 合身合體 ? 的決策。其次，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要 ? 謀 ? 。不管是基層組織建設(shè)工作、干部工作還是人才工作，我們?cè)诙ㄕ?、出方案時(shí)，要摸清地方需求、黨員干部群 眾需求，還要準(zhǔn)確把握上級(jí)要求，這樣決策才能既符合上級(jí)要求又符合基層所期所盼。這就需要我們注重對(duì)上對(duì)下多溝通聯(lián)系，尤其要多深入基層、深入實(shí)際，全面掌握基層干部群眾的所思所盼，絕不能憑感覺、靠經(jīng)驗(yàn)? 拍腦門 ? 決策一定要抽出時(shí)間，多到實(shí)地走一走、看一看、聽一聽，在掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)上下功夫，這樣，我們謀劃的各項(xiàng)工作才能契合基層需求。 （五）創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就要堅(jiān)持真抓實(shí)干。干部的責(zé)任就是帶頭 第 21 頁 共 24 頁 創(chuàng)業(yè)，一定要把 ? 認(rèn)真 ? 作為根本的工作態(tài)度，把 ? 認(rèn)真 ? 的精神體現(xiàn)到工作的方方面面，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、精益求精，把爭創(chuàng)一 流作為工作習(xí)慣。宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部和工會(huì)歷來都講實(shí)干要講奉獻(xiàn)。干部要樹立 ? 靜心鉆研苦干 ? 的信念，帶頭踐行? 總干精神 ? ，宣傳和工會(huì)戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)自己的聰明才智。 （六）做人要實(shí)，就要忠誠守信。做人是做一切事情的基礎(chǔ)，只有做好人，才能做好官。組工干部要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，以做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事為榮，要與老實(shí)人為伍。老老實(shí)實(shí)做人既是一種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐。這里講的老實(shí)人并不是老實(shí)巴交、 ? 只低頭拉車、不抬頭看路 ? 的人，而是習(xí)近平總書記所講的好干部，正如《人民日?qǐng)?bào)》上列舉的 10 種老實(shí)人：不和上級(jí)套近乎但積極配合上級(jí)工作的人；不和上級(jí)多走動(dòng)但能體諒上級(jí)良苦用心的人；不往上級(jí)家里跑但常往基層跑的人；不關(guān)注上級(jí)的生活私事但能幫下層排憂解難的人；不當(dāng)面恭維上級(jí)但能幫組織樹立威信的人；不向上級(jí)表態(tài)但能高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)的人；不愛表功但能創(chuàng)造性工作的人；不愛提個(gè)人要求但表現(xiàn)積極的人；不看上級(jí)臉色行事但能秉公辦事的人；不喜歡給在職領(lǐng)導(dǎo) ? 燒香 ? 卻給離職領(lǐng)導(dǎo)? 送暖 ? 的人。組工干部要帶頭做老實(shí)人，就要向這 10 種老實(shí)人看齊。 四、我校開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 教育的具體要求 第 22 頁 共 24 頁 （一） 5 月 27 日，我校召開了 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育進(jìn)行全面部署。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校副科級(jí)以上干部參加了大會(huì)，學(xué)校黨委書記呂剛作了動(dòng)員報(bào)告暨 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育黨課。 按照中央和 XX 省委的統(tǒng)一部署，學(xué)校黨委決定，從 2024 年5 月起，在全校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育。我校黨委書記呂剛代表學(xué)校黨委對(duì)我校開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ?專題教育作了全面動(dòng)員和部署，并作了題為《扎實(shí)開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育 凝聚新常態(tài)下學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力》的專題教育黨課。 就 ? 三 嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育，呂剛書記講了四方面意見。一是要充分認(rèn)識(shí)開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育的重大意義，堅(jiān)定思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。他強(qiáng)調(diào)，必須認(rèn)識(shí)到開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ?專題教育是延展深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化的重大舉措；是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，解決不嚴(yán)不實(shí)問題的緊迫任務(wù)；是協(xié)調(diào)推進(jìn) ? 四個(gè)全面 ? 戰(zhàn)略布局，推進(jìn)學(xué)校新一輪科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。二是要深刻領(lǐng)會(huì) ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的豐富內(nèi)涵，牢牢把握蘊(yùn)含其中的精神實(shí)質(zhì)。他要求，要準(zhǔn)確地把握 ? 三嚴(yán) ? 的核心要義和 ? 三實(shí) ? 的豐富內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí) ? 三嚴(yán) ? 與 ? 三實(shí) ? 的內(nèi)在聯(lián)系，牢牢把握 ? 嚴(yán) ? 與 ? 實(shí) ?的辯證統(tǒng)一關(guān)系。三是要牢牢把握 ? 嚴(yán) ? 與 ? 實(shí) ? 的實(shí)踐要求， 第 23 頁 共 24 頁 做落實(shí) ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的表率。他強(qiáng)調(diào)，必須打牢思想基礎(chǔ)，解決好 ? 總開關(guān) ? 的問題；必須找準(zhǔn)不嚴(yán)不實(shí)的表現(xiàn)，做到立行立改；必須嚴(yán)格黨內(nèi)生活，切實(shí)錘煉黨性；必須強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。四是要堅(jiān)決貫徹中央和 XX 省委部署，從嚴(yán)從實(shí)開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育。他指出，要堅(jiān)持正確方向，落實(shí)總體要求，扎實(shí)有序推進(jìn)專題教育；要堅(jiān)持以上率下，充分發(fā)揮主要領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)作用；要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專題教育取得實(shí)效。最后，呂剛書記要求全校干部要 認(rèn)真開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育工作，緊緊把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、從嚴(yán)治黨新常態(tài)、作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)和高等教育新常態(tài)要求，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面，為加快新常態(tài)下學(xué)校新一輪科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。 劉學(xué)政校長在講話中強(qiáng)調(diào)，全校黨員干部一定要深刻認(rèn)識(shí)這次 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育的重要意義，要迅速地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、 XX 省委部署和學(xué)校黨委的要求上來，不折不扣地落實(shí)好專題教育的各項(xiàng)任務(wù)和專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；要把 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育與學(xué)校的教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理、人才等中心工作緊密 結(jié)合起來，同各單位、各部門的目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來，以 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育為契機(jī)，增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；要通過 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育推動(dòng)我校黨員干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、執(zhí)行 第 24 頁 共 24 頁 力、創(chuàng)新力進(jìn)一步增強(qiáng)，把 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校新一輪科學(xué)發(fā)展的力量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)再上新臺(tái)階，共同譜寫遼醫(yī)發(fā)展新篇章。 （二）機(jī)關(guān)工委開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育活動(dòng)的安排（見通知） 同志們， ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育已經(jīng)全面啟動(dòng)，我們要積極參加專題教育活動(dòng)中來，嚴(yán)格 按照規(guī)定動(dòng)作抓好日常學(xué)習(xí)和專題研討，認(rèn)真查擺 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問題，嚴(yán)肅開展批評(píng)與自我批評(píng)，真刀真槍抓好整改落實(shí)。要在學(xué)習(xí)踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的過程中，鍛造政治品格，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，以嚴(yán)的態(tài)度和實(shí)的作風(fēng)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展和早日實(shí)現(xiàn)遼醫(yī)夢(mèng)而努力奮斗。