從生物圈到細(xì)胞新人教版教案唐梅-資料下載頁(yè)
2025-11-12 23:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】以“病毒是不是生物？”外殼和核酸核心，但是能復(fù)制）。冠狀病毒在那些細(xì)胞里面復(fù)制呢？物質(zhì)也不具有生命的特征。指導(dǎo)學(xué)生閱讀資料，并開(kāi)展討論。命結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。數(shù)，但是這些生物，小到組成它們身體的細(xì)胞，）因?yàn)榧?xì)胞各個(gè)部分都是互相依存，互。鑷食、排泄，生長(zhǎng)，和卵細(xì)胞作為橋梁，課后練習(xí)一個(gè)系統(tǒng)（分析略）。引導(dǎo)學(xué)生分析心臟、循環(huán)。1．病毒沒(méi)有結(jié)構(gòu)，只有依賴(lài)才能生活。2．在你和父母之間，（細(xì)胞）充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”。細(xì)胞受損會(huì)導(dǎo)致胰島素依賴(lài)型糖尿病。單細(xì)胞生物，單個(gè)細(xì)胞就能完。5．種群是指在內(nèi)，。換上高倍鏡，調(diào)整和使視野明亮適宜，
【正文】 直至物象清晰。 變式訓(xùn)練： 流感病毒和 HIV的生存和復(fù)制繁殖的場(chǎng)所必須是 （ ） A、無(wú)機(jī)環(huán)境 B、富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境 C、生物體內(nèi)的細(xì)胞間質(zhì) D、生物體的細(xì)胞內(nèi) 以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，范圍由小到大的順序正確的是 （ ） A、個(gè)體→細(xì)胞→種群→生態(tài)系統(tǒng) B、細(xì)胞→種群→個(gè)體→群落 C、個(gè)體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng) D、細(xì)胞→個(gè)體→種群→群落 下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是 （ ） A、草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 B、病毒的生命活動(dòng)可以離開(kāi)細(xì)胞 C、細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒(méi)有生命 D、單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng) 4 在一顆倒伏的朽木上，生長(zhǎng)著蕨類(lèi)、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了 （ ） A． 種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個(gè)體 以下可稱(chēng)作生態(tài)系統(tǒng)的是 （ ） A．一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者 B．燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物 C．一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者 D．一個(gè)魚(yú)缸中的所有金魚(yú)和水草
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