人教版九年級(jí)體育與健康“籃球—原地單手肩上投籃”大河一中李文忠-資料下載頁(yè)
2024-11-21 23:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在初中體育教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)。新意識(shí)和自我鍛煉意識(shí)。通過(guò)探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的身。和能力和相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，感受個(gè)體在集體中的價(jià)值。學(xué)中，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、豐富學(xué)生的校園生活，法、控制球運(yùn)行弧度的方法、球出手后食指和中指所對(duì)的位置。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體綜合素質(zhì)。積極參與不斷進(jìn)步。所以為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，教師設(shè)計(jì)了多種。用，同時(shí)也往往是被學(xué)生忽視一項(xiàng)技術(shù)。投籃動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)與否是實(shí)戰(zhàn)。中影響投籃命率的直接因素。所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一。要使學(xué)生在掌握動(dòng)作的同時(shí)，應(yīng)使學(xué)生對(duì)動(dòng)作有正確的認(rèn)識(shí)，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中主要采用：語(yǔ)言教學(xué)法、示范法和游戲教學(xué)法。
【正文】 合用力及手對(duì)球的控制掌握能力。 四、教法與學(xué)法 在教學(xué)過(guò)程中主要采用：語(yǔ)言教學(xué)法、示范法和游戲教學(xué)法。 五、教學(xué)流程： 課堂常規(guī) 運(yùn)球慢跑、球操 游戲（運(yùn)球接力比賽） — 3— 原地單手肩上投籃教學(xué) 游戲（分組投籃比賽） 放松（二十四步） 學(xué)生評(píng)價(jià) 總結(jié)、布置作業(yè)、下課 六、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì) 練習(xí)密度； 40～ 50% 平均心率； 120～ 140%次∕分 強(qiáng)度指數(shù)； ～
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