人教版二年級上冊數(shù)學乘法的初步認識教案(3)-資料下載頁
2025-11-12 23:14本頁面
【導讀】使學生理解求相同加數(shù)的和用乘法計算。法算式，培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)、解決能力。體會乘法運算與實際生活的聯(lián)系。培養(yǎng)和訓練學生動手操作、抽象概括的能力。知道乘法的含義。讓學生看小火車一節(jié)有幾個人，有幾節(jié)?一共做了多少人？個食指交叉，做“+”，向左旋轉一點就是我們的乘號了。天新學的運算符號，讀作乘號。數(shù)相加，才能改為乘法”。A、說一說，擺出了什么圖形？②6個△用了18根小棒。動手操作,主動探究新知的欲望。使學生對數(shù)學產(chǎn)生親切感，起到提。我緊接著引導學生根據(jù)所擺設的木棒列乘。對學生用自己的話表達出他的認識。我適時給予幫助與肯定。2．求幾個相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡便。
【正文】 四、 鞏固練習 下面哪些算式可以直接改寫成乘法算式？把它寫出來。 5+5 7+7+6 3+3+3+3+3 4+4 6+6+6 3+2+2+2 小結：只有求幾個相同加數(shù)的和，我們才能用乘法表示 請你判斷 4＋ 4＋ 4＝ 4 3 （ ） 2＋ 2＋ 2＋ 2＋ 2＝ 2 5（ ） 7 ＋ 7＋ 5＝ 7 3 （ ） 6＋ 6＋ 6＋ 6＝ 6 4 （ ） 小結：只有求幾個相同加數(shù)的和，我們才能用乘法 表示 ． 看圖列式 （ 1）列加法算式 6 （ 2）列乘法算式 小結：求幾個相同加數(shù)的和，我們用乘法算式表示較簡便 看圖寫式 （ 1）先出示 1 個杯子，提問：你們看，這個杯子里面有 幾個 櫻桃？（ 6 個） （ 2）提問 ： 求一共有多少個櫻桃？ 加法 算式： 6+6+6+6+6=30 乘法算式 ： 6 x 5 或 5 x 6 （五）質疑歸納 通過這節(jié)課的學習，大家有什么收獲，還有什么問題嗎？ 1．在加法算式中，每個加數(shù)都相同，就可以把這個加法算式改寫成乘法算式。 2．求幾個相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡便。
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