口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)(2)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 22:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】乘整十?dāng)?shù)的口算及估算方法。，運(yùn)用口算解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。學(xué)生計(jì)算，匯報(bào)交流。出示教材第1頁(yè)例1。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)從情境圖上能獲得哪些數(shù)學(xué)信息。提問(wèn)：如何算出10盒有多少個(gè)？把算法說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。②橫看，先算2盒，再算5個(gè)這么多。④把算式看成12個(gè)十，十個(gè)十是一百，二個(gè)十是二十，合起來(lái)是120。如果大部分學(xué)生選擇最后一種方法，教師要提問(wèn)簡(jiǎn)便在哪里。師生共同小結(jié)：一個(gè)數(shù)乘十，只要在這個(gè)數(shù)后面添一個(gè)0就可以得到積。②完成教材第1頁(yè)“試一試”第三小題。生1：可以看成2×3=6，再算20×30=600。師小結(jié)：整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，只要把0前面的數(shù)相乘，再在乘得的積的末尾添上兩個(gè)0即可。
【正文】 ） 10=提問(wèn)：觀察這些算式，你們能總結(jié)出兩位數(shù)乘十的口算方法嗎？ 師生共同小結(jié)：一個(gè)數(shù)乘十，只要在這個(gè)數(shù)后面添一個(gè) 0就可以得到積。 ② 完成教材第 1頁(yè) “試一試 ”第三小題。 讓學(xué)生與同桌交流口算方法。 指名匯報(bào)： 生 1：可以看成 23=6，再算 2030=600。 生 2：先算 23=6，再在末尾加兩個(gè) 0就是 600。 提問(wèn)：為什么要加兩個(gè) 0？ 師小結(jié)：整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，只要把 0前面的數(shù)相乘，再在乘得的積的末尾添上兩個(gè) 0即可。
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