一次函數(shù)的圖象2-資料下載頁(yè)
2025-11-12 22:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一步熟悉畫函數(shù)圖象的一般步驟；發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力；條；其位置在象限。次函數(shù)圖象及性質(zhì)埋下伏筆。問(wèn)題3．用描點(diǎn)法畫出一次函數(shù)y=2x+1的圖象.學(xué)生已有認(rèn)知的沖突。問(wèn)題5：在同一個(gè)坐標(biāo)系中分別畫出一次函數(shù)y=2x+3,透聯(lián)系的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題。問(wèn)題7：直線y=-x與直線y=-x+3的位置關(guān)系如何?行適當(dāng)?shù)囊苿?dòng)將直線y=-x與直線y=-x+3重合嗎?別特征提升到一般性質(zhì)。問(wèn)題8：直線y=2x+3與直線y=-x+3有什么共同特點(diǎn)?可利用幾何畫板等軟件進(jìn)行演示。1下列函數(shù),y的值隨著x值的增大如何變化？，確定一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)中k,b的符號(hào)。②通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的體驗(yàn)是什么；③通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法？
【正文】 ③ k0,b0 ④ k0,b0 ⑤ k0,b0 ① k0,b=0 ② k0,b=0 x y 0 x y 0 y x 0 x y 0 x y 0 x y 0 圖象 過(guò)一 ,三 象限 圖象 過(guò)二 ,四 象限 圖象 過(guò)一 ,二 ,三 象限 圖象 過(guò)一 ,三 ,四 象限 圖象 過(guò)一 ,二 ,四 象限 圖象 過(guò)二 ,三 ,四 象限 教學(xué)過(guò)程分析 說(shuō)課的主要環(huán)節(jié) (五 ) 小結(jié)歸納 ① 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)； ② 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的體驗(yàn)是什么； ③ 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法？ 教學(xué)過(guò)程分析 說(shuō)課的主要環(huán)節(jié) (六 ) 作業(yè)布置 第 88頁(yè) 必做 :第 14題 選做 :第 5題 教學(xué)評(píng)價(jià)分析 說(shuō)課的主要環(huán)節(jié) 注意挖掘教材 , 體現(xiàn)學(xué)生的主體地位 以問(wèn)題為載體 探究為主線 有意識(shí)地留給學(xué)生適度的思維空間
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