3_一次函數(shù)的圖象_課件2-資料下載頁
2025-11-10 04:37本頁面
【導讀】路程增加75千米。與所用時間t的關系。一次函數(shù)y=kx+b的圖像如圖示，則該函數(shù)解析式。由點C、A位置可知，當t=0時，y1=;y2=.結合圖象回答問題:. 圖中y1和y2表示快車的圖象是;甲、乙兩地的距離。聰騎自行車，小明步行，當小聰從原路回到學校時，速度為_______千米/分鐘。A，B兩城相距600千米，甲、寫出自變量x的取值范圍；當它們行駛了7小時時，兩車相遇，求乙車速。義進而獲得特殊點的實際意義！
【正文】 5 O 2 4 小聰 小明 （ 1）小聰在天一閣查閱資料的時間為 ________分鐘，小聰返回學校的速度為 _______千米 /分鐘。 （ 2）請你求出小明離開學校的路程（千米）與所經(jīng)過的時間（分鐘）之間的函數(shù)關系 。 （ 3）當小聰與小明迎面相遇時，他們離學校的路程是多少千米？ ? （ 2020年浙江臺州市 ） A， B兩城相距 600千米，甲、乙兩車同時從 A城出發(fā)駛向 B城，甲車到達 B城后立即返回．如圖是它們離 A城的距離 y（千米）與行駛時間 x（小時）之間的函數(shù)圖象． ? （ 1）求甲車行駛過程中 y與 x之間的函數(shù)解析式，并寫出自變量 x的取值范圍； ? （ 2）當它們行駛了 7小時時，兩車相遇，求乙車速度． x/小時 y/千米 600 14 6 O F E C D 心得： 一次函數(shù) y=kx+b中 k的 實質 是： 自變量 x每增加１個單位 ，函數(shù) y就 增加（或減少）│ k│ 個單位！ 策略： 需 要 分析自變量與因變量的實際意義進而獲得 特殊點的實際意義！ 數(shù)學思想： 數(shù)形結合思想、分類討論思想 數(shù)學方法： 待定系數(shù)法、算術法、函數(shù)法
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