【導(dǎo)讀】1.遵守畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的紀(jì)律,按時(shí)參加答疑;2.獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù),培養(yǎng)基本的科研能力;文、圖紙中的文字符號(hào)符合國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn);4.完成相關(guān)仿真實(shí)驗(yàn)并反映在論文中,以附件的形式給出編寫的程序清單。引起了人們廣泛的關(guān)注。隨著光纖傳感技術(shù)的發(fā)展,光纖光柵傳感器以其耐。空航天等領(lǐng)域也取得了廣泛應(yīng)用。本文主要對(duì)光纖光柵振動(dòng)傳感系。統(tǒng)進(jìn)行研究,重點(diǎn)討論了基于F-P濾波器的解調(diào)方案。題等方面進(jìn)行了詳細(xì)的敘述。利用模耦合理論建立了光纖光柵的數(shù)學(xué)模型。相應(yīng)的傳感模型。詳細(xì)介紹了解調(diào)方案的工作原理,對(duì)其中的2×2和3×3耦合器構(gòu)成M-Z. 提供了參考依據(jù)。真,對(duì)所進(jìn)行的理論分析和設(shè)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)證。