【導讀】位置寫錯;或出現(xiàn)相加錯誤。如果不及時糾正,學生就會產(chǎn)生不良的。因此,在練習環(huán)節(jié),我設計了一個讓學生當評委的活動,通過辨別對錯,提醒學生不要出現(xiàn)類似的錯誤。的時間內(nèi)準確、迅速地解決問題。動,既培養(yǎng)了學生靈活解決問題的能力,也培養(yǎng)了學生的檢驗能力。最后,我設計了一個讓學生計算一篇課文共有多少個字的活動,能遇到進位的問題,這就為下節(jié)課的學習埋下了伏筆。
【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算教學內(nèi)容:第59頁例2練習十四第7、8題教學目標:1、使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算,會說明估算的思路。2、能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。3、給學生創(chuàng)設主動探索估算知識的空間,培養(yǎng)估算意識,提高估算能力。教學重點:探索乘法估算的方法,學會乘法估算。
2024-11-21 22:19
【總結】 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)乘法說課稿|兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)乘法說課稿教學目標:1、進一步理解乘法的意義,在弄清兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理的基礎上,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方...
2025-01-13 22:07
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學設計 一、教學內(nèi)容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書》三年級數(shù)學下冊P63。 二、教學目標 1、知識與技能目標:學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的過程,進一步掌...
2025-09-29 20:26
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的教學反思 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的教學反思 城關鎮(zhèn)中心小學徐琳 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法,是在學生掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法、兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算方法的基...
2025-10-06 16:59
【總結】 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的教案 乘法(multiplication),是指將相同的數(shù)加起來的快捷方式。其運算結果稱為積,x是乘號。從哲學角度解析,乘法是加法的量變導致的質(zhì)變結果。下面是給大家整...
2024-11-18 22:13
【總結】筆算乘法(進位)比一比,看誰算得快。300×311×80400×212×4020×3090×6040×7050×20豎式計算。49×7=
2024-11-21 00:45
【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)課題:口算兩位數(shù)乘整十數(shù)第1課時教學目標:(不進位)以及整十數(shù)乘整十數(shù)的口算過程,初步掌握兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算及估算方法。,運用口算解決相應的實際問題,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。,培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識,獲得成功的體驗,樹立學好數(shù)學的信心。X|k|
【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算我會估算59×3≈31×5≈57×6≈171×2≈302×8≈213×3≈460÷6≈398÷5≈806
2024-11-22 00:37
【總結】進位乘法圍棋的棋盤由縱橫19道線交叉組成。你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎?1919×117911639×19=17110×19=190171+190=36181請你收南瓜23×34
2025-10-10 08:50
【總結】三年級數(shù)學下冊第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案(人教版) 第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù) 教學目標: 1、會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù),會口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。 2、掌握兩位數(shù)乘兩位...
2024-12-03 22:04
【總結】正文:《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教學反思 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教學反思 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教學反思1 核心提示:兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法,是在學生掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法、兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算方法的...
2025-10-08 12:17
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學反思 兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學反思 兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學反思 4月18-20日,我很有幸參加了在z舉行的z市農(nóng)村小學數(shù)學“關注常態(tài),聚焦高?!闭n堂教學研...
2025-09-11 23:34
【總結】正文:《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教學反思 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教學反思 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教學反思1 疫情無情,人間有愛。停課不停教、線上教學已經(jīng)持續(xù)有一月時間,為了減輕疫情對學校教學的影響,確保在家學習...
2025-10-15 03:43
【總結】正文:《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》的教學反思 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》的教學反思精選(15篇) 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》的教學反思1 關注要點把握關鍵 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法(不進位)是多位數(shù)乘法的基礎,是筆算乘...
2025-09-30 14:52
【總結】正文:《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》的教學反思 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》的教學反思 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》的教學反思1 首先,我想談談對教材的理解。本課的教學內(nèi)容是不進位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,它是在學生已經(jīng)掌握了兩...
2025-10-16 12:50