祖父的園子教學(xué)設(shè)計改-資料下載頁
2024-11-21 22:04本頁面
【導(dǎo)讀】節(jié)課知識時最主要的障礙點(diǎn)。備課必須先備學(xué)生，對學(xué)情的準(zhǔn)確把握是好的教學(xué)設(shè)計必備條件。更有效地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效率。我班學(xué)生共67人，學(xué)生有漢族62人，維吾爾族1人，回族3人，土家族1人，寫作能力、預(yù)習(xí)新課文的能力和一定的自學(xué)能力。但部分學(xué)生上課注意力易分散，學(xué)習(xí)效率低下，綜合學(xué)習(xí)能力欠缺，課外知識較薄弱。園子里自由自在、快樂無憂的心情，感受童年生活的情趣。讓我們跟著另一位女作家蕭紅，走進(jìn)《祖父的園子》，一同感受她的童年生活。默讀課文，找出印象最深刻的情景，體會“我”的心情。“伏在”、“亂鉤”，說明“我”的舉止很天真可愛，說明了園子不僅是童年的樂園，幼無知和天真頑皮，也表現(xiàn)出祖父對“我”的喜愛和呵護(hù)。本節(jié)課基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
【正文】 選舉的例子看似一件件平常的小事，卻往往最易打動人，印證了“生活就是寫作的源泉”，對我們的寫作有很好的啟發(fā)意義。 ] 作業(yè)布置： 1．有感情地朗讀課文，有興趣的，還可以背一背自己喜歡的段落。 2．摘抄課文中體現(xiàn)童真童趣的句段。 3．課外閱讀有關(guān)童年生活的文章，如高爾基的《童年》，為口語交際學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。 練習(xí)設(shè)計： 1．理解下列句子。 ①這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉 子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。 ②凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答。 2．讀了這篇課文， 你 最大的感受是什么？ 3．?dāng)U展練習(xí)。 我覺得祖父的園子是一個 。 板書設(shè)計： 祖 父 的 園 子 美 麗 多 彩 生 機(jī) 勃 勃 自 由 自 在 幸 福 快 樂 自我評價 本節(jié)課基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。 組長評議或同行評議（ 可選多人）： 評議一單位： 姓名： 日期：
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