祖父的園子教學設計３-資料下載頁
2025-08-06 15:54本頁面
【正文】 ，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。 這是一座樂園，更是一座愛園。 板書： 愛園 四、總結 蕭紅一生悲苦，８歲喪母， 父親因她是女孩歧視她，繼母更不喜歡她，她是在可憐的陰影中長大的。但她從祖父那里享受到了快樂的童年，享受到了什么是愛。無論她經(jīng)歷怎樣的逃亡和饑餓，無論她面對怎樣的不幸與苦難，祖父的愛就象一束陽光溫暖著她，她在《呼蘭河傳》里深情地寫下了從祖父那里，知道了人生除了憎惡與冰冷之外，還有溫暖與愛。所以我就向這溫暖與愛的方面，懷著永遠的憧憬和追求。 讀著這句話，有什么東西深深地觸動了你嗎 8 這是一座愛園，更是一座精神的家園。這祖父的園子怎不令她難忘呢 板書： 家園 課后請繼續(xù)走進蕭紅，走進她的《呼蘭和 傳》，下課！ 內容總結 （ 1）《祖父的園子》教學設計３ 一、導入 師：同學們，作家蕭紅用富有詩意的語言，寫了《祖父的園子》 （ 2）引讀： 我就是倭瓜，我愿意＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿ （ 3）我就是玉米我愿意＿＿＿ ＿＿就＿＿＿＿＿ （ 4）我就是黃瓜，我愿意＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿＿ （ 5）出示組圖： 我就是＿＿＿＿＿＿，我愿意＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿＿ 再讀：一切都活了，要做什么，就做什么
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