【正文】 學生參加社會實踐活動的積極性。 (三 )班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機構(gòu)。主動與學校所在地的紀念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。 (四 )要堅持報批制度，嚴格履行申報審批手續(xù)。凡組織學生社會實踐活動，班級在學期開學前要制定計劃，經(jīng)教導處審核批準后方可按有關(guān)規(guī)定實施。 (五 )組織學生開展集中的社會實踐活動，教師 要隨班、隨組指導和管理，組織學生到校外教育場所開展軍事訓練、勞動實踐等活動的過程中，教師要與學生同吃、同住、同實踐，切實負起教育責任，不得將學生直接交給實踐場所輔導員而離崗從事其他工作。 (六 )教導處結(jié)合大隊部。根據(jù)學生班級、年齡特點指導班級制定學期社會實踐活動方案，指導教師申請社會實踐活動課題立項 四、活動安排 九月份 各班制定活動計劃。 一年級在家里結(jié)合剛學過的課文對學生進行愛長輩，愛家人的教育。并把活動延伸到實際行動中去，在家里聽從父母的教導，主動承 擔力所能及的家務勞動，關(guān)心父母，體諒父母。 二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里，水會不會滿出來 !鍛煉學生動手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習慣 ! 三年級參觀工藝品廠，對尚卿工藝品的設計、制作、銷售有所了解，并教育熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的品質(zhì)。 四、五年級走進大自然，觀察秋天，感受夏秋之交的氣候和自然變化。 六年級到農(nóng)貿(mào)市場進行講文明、講禮貌宣傳，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告。 十月份 一、二年級通過上網(wǎng)、請教家長及閱讀圖書查閱一些資料，了解關(guān)于動物尾巴的用途，拓展學生視野，豐富學生知識，培養(yǎng)學生熱愛科學的興趣。 三年級后湖山觀賞茶園，感受茶園的美，茶鄉(xiāng)人民的勤勞，培養(yǎng)熱愛大自然和對茶鄉(xiāng)勞動人民的崇敬的感情。 四年級茶葉生產(chǎn)基地參觀考察，了解鐵觀音的制作過程，感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香。 五、六年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動，了解生物生長過程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長規(guī)律。 十一月份 二年級在教室學生動手做一做，看看誰的手最巧 !展示自己的小制作，說說自己是怎樣做的。 三、四年級購書中心帶領學生來到書店，感受一下那里的氣氛，能夠推進課外閱讀活動更好地開展，讓學生成為愛讀書的人。 四年級到醫(yī)院參觀考 察，感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤。了解各種事故帶來的傷害，增強自我保護意識。 五年級去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線，了解工藝品的生產(chǎn)過程。 六年級到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。 十二月份 和植物交朋友 ――― 認識校園里的植物 書香伴童年 ―― 誦讀古詩文 三 —— 六年級學生參加小學校外實踐活動。 一月份 參加讀書冬令營 書香伴童年 ―― 和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過寒假。 社會實踐活動方案策劃表篇 8 一、安全注意事項： 每 50 名同學組成一個團，每團配備一名導游，負責每一 場地清點人數(shù)，組織同學午餐和游戲。 學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。 注意安全，講究清潔衛(wèi)生。 不帶刀具，打火機等危險物品。 二、安全措施： 活動前加強對學生安全教育，召開教師會議明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。 往還前各團導游認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每團導游負責管理，每團把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關(guān)心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。 嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全員應預先設想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動，若活動時發(fā)生意外，應立即向?qū)W校領導匯報，并采取用心有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。 審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生勸阻其不參加本次活動。 嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。 三、環(huán)保教育： 教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過 程中應急措施務必落到實處，以利于及時應變。 四、應急預案： 一、突發(fā)事件處理原則： 持續(xù)鎮(zhèn)靜、沉著應對。 學生優(yōu)先原則。 就地搶救原則。 報警、求援原則。 維持順序、訊速疏散原則。 二、應急反應措施： 一名行政領導、全體任課教師隨班。 所有教師的手機務必處于開機狀態(tài)。 進入?yún)⒂^點后，由領團導游出入口執(zhí)守，觀察學生狀況。 三、學生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊導游立即與安全員聯(lián)系，視輕重由安全員和醫(yī)療員作處理、或就近送醫(yī)院。 四、學生走失處理： 確保學生導游知曉安全員、班主任及其他帶隊導游電話號碼，以便聯(lián)系。 如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延、應立即組織就地尋找。 從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。 電話通知其它帶隊導游老師關(guān)注尋找。 五、交通事故處理： 有嚴重受傷即刻打 1 。 迅速報告安全員和校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。 保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。 檢查、診治。 立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。 時間：年月日，上午 8： 00 學校集中 8:10 正式出發(fā)。 下午 15:30 準時蹬車返校，請家長在 16:30 到學校門口接小孩。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發(fā)室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。 祝各位老師同學們校外活動愉快 !