社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案?jìng)€(gè)人(通用8篇)-資料下載頁(yè)
2025-09-10 11:49本頁(yè)面
【正文】 懂得一些節(jié)水治污的方法和竅門(mén)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種渠道搜集、整理信息的能力，簡(jiǎn)單的考察、分析、自主創(chuàng)新實(shí)踐的能力。 過(guò)程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中學(xué)生充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資源搜集信息，通過(guò)實(shí)地考察、拍攝、調(diào)查采訪、實(shí)驗(yàn)等方式獲取資料 ,小組成員通過(guò) 合理分工、密切合作，共同探討分析研究、整理資料，大膽創(chuàng)新，以適合本組的形式進(jìn)行成果展示與交流。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生深刻體驗(yàn)到水資源危機(jī)的嚴(yán)重，進(jìn)而增強(qiáng)珍惜保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感，自主宣傳保護(hù)水資源的知識(shí)，并積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)節(jié)水，從身邊做起，從小事做起。 三、活動(dòng)對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生 四、活動(dòng)組織形式：將學(xué)生分為五組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)子課題研究，各組人員以本組活動(dòng)方案為指導(dǎo)分頭進(jìn)行活動(dòng)，通過(guò)成過(guò)果展示與交流，使全班同學(xué)受到全面的教育。 五、活動(dòng)時(shí)間安排：課上與課下時(shí)間想結(jié)合，課上準(zhǔn)備用 15 課時(shí)，課上主要制定活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)調(diào)查表，搜集整理材料，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。課下主要利用節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行調(diào)查采訪、實(shí)地考察拍攝、實(shí)驗(yàn)等。 六、活動(dòng)過(guò)程 (一 )、活動(dòng)準(zhǔn)備階段 第一課時(shí)： 按時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)視頻、圖片、音樂(lè)等資料，并用多媒體給學(xué)生播放，讓學(xué)生初步感知水資源的危機(jī)，水資源污染浪費(fèi)嚴(yán)重，從而引出 “ 珍惜生命之源 —— 水 ” 這一課題，動(dòng)員學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。 學(xué)生探討，提出自己想要了解的問(wèn)題。 學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，自主選擇課題。 根據(jù)學(xué)生所 選課題，將學(xué)生分為 5 組，有學(xué)生自主推薦組長(zhǎng)。 第二課時(shí)： 教師指導(dǎo)學(xué)生如何指定活動(dòng)方案。 各小組根據(jù)老師的指導(dǎo)共同指定本小組的活動(dòng)方案。 各小組在班上交流本小組活動(dòng)方案，為其它組提出建議。各小組認(rèn)真改正本組活動(dòng)方案。 課下：準(zhǔn)備好相機(jī)、玻璃瓶、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等用具。 (二 )、活動(dòng)實(shí)施階段 課上用 4 課時(shí)： 老師指導(dǎo)學(xué)生該如何做，如 。觀察要細(xì)致，記錄、測(cè)量要真實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何 更快更準(zhǔn)的搜集資料。 利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等搜集各種所需資料。 課下：學(xué)生積極地去進(jìn)行調(diào)查采訪、實(shí)地考察、拍攝照片、取樣實(shí)驗(yàn)、 積累資料。 (三 )、匯集整理資料階段 課上用 4 課時(shí)： 教師指導(dǎo)學(xué)生如何分析整理材料，如何撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等。 各組學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)對(duì)各類(lèi)材料進(jìn)行匯集、歸類(lèi)、分析、探討研究，整理出成果性材料，并選擇合適的形式 (照片展、幻燈片、故事集、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、演講稿等 )準(zhǔn)備進(jìn)行成果交流。 (四 )、活動(dòng)成果展示 課上用 2 課時(shí)：召開(kāi)活動(dòng)成果展示會(huì)，在展示會(huì)上各小組充分展示本組搜集到的資料和活動(dòng)成果。請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表參加。 (五 )、活動(dòng)延伸 號(hào)召學(xué)生爭(zhēng)做 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 學(xué)生自身：從自身做起，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資 源。 宣傳活動(dòng)： ① 在校內(nèi)外張貼宣傳標(biāo)語(yǔ) ② 利用校園櫥窗在校內(nèi)設(shè)計(jì)活動(dòng)展板 ③ 給相關(guān)工廠村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)建議書(shū) ④ 召開(kāi)主題演講會(huì) ⑤ 深入村鎮(zhèn)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)等。 七、活動(dòng)評(píng)價(jià) 學(xué)生根據(jù)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師和家長(zhǎng)也要評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)，不能只看結(jié)果，重在評(píng)價(jià)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程。 學(xué)生自評(píng)卡 同學(xué)評(píng)價(jià) 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案?jìng)€(gè)人篇 8 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 7 月 —— 8 月 二、活動(dòng)主題：村居愛(ài)衛(wèi)生 三、參加對(duì)象：全校學(xué)生 四、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生所在的村居、活動(dòng)場(chǎng)所。 五、活動(dòng)內(nèi)容： “ 村居小主人 ” 志愿服務(wù)活動(dòng)。 (1)學(xué)生自己組織在村居公共區(qū)域、綠化帶、村道等場(chǎng)所開(kāi)展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助村居衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。 (2)學(xué)生在村居廣泛開(kāi)展尊長(zhǎng)敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。 “ 家庭小老師 ” 活動(dòng)。 (1)學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。 (2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。 希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng)，小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。
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