兩棲類的生殖和發(fā)育導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-21 21:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。養(yǎng)成保護(hù)有益動(dòng)物的意識(shí).。請(qǐng)說(shuō)出它們的名字？它們都屬于哪一類動(dòng)物？談?wù)勛约嚎吹搅耸裁?，想到了哪些有關(guān)青蛙的知識(shí)。質(zhì)疑提供了可供思考的案例。細(xì)胞在_______中結(jié)合，形成受精卵，這種受精方式叫______________。_______一些，這樣能夠_______有利于______________。染都會(huì)造成青蛙數(shù)量的下降，因此我們要保護(hù)好它們的生活環(huán)境。發(fā)育的共同特征是__________、__________。將預(yù)習(xí)學(xué)案中相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)上以括。完成后做知識(shí)接龍的游戲，希望每個(gè)人不要成為障礙。效果，又在檢查中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，解決了問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)了畸形蛙，蛙的畸形個(gè)體數(shù)達(dá)10℅左右?；瓮艿牡貐^(qū)的水取來(lái)，用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果爪蟾在發(fā)育過(guò)程中也發(fā)生畸形。同時(shí)情感目標(biāo)進(jìn)一步達(dá)成。雄蛙在水邊高聲?shū)Q叫，雌蛙聞聲趕來(lái)，這是__________行為。
【正文】 . 小明在調(diào)查某地動(dòng)物 資源中發(fā)現(xiàn)，該地的兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量比較多，那么當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境可能是怎樣的 ? ( ) A. 溫暖多雨 B. 常年寒冷 C. 炎熱干旱 D. 工業(yè)化城市 （二） . 春季氣候轉(zhuǎn)暖時(shí)，青蛙進(jìn)行繁殖。試分析青蛙的繁殖行為： (1) 雄蛙在水邊高聲?shū)Q叫，雌蛙聞聲趕來(lái)，這是 __________行為。 (雌蛙和雄蛙抱對(duì)，雌蛙先將卵排到水中，雄蛙也將精子排入水中，然后在水中 ________和 ________結(jié)合成 __________，完成受精作用。 (青蛙的受精卵在 ______中發(fā)育成蛙，該過(guò)程要經(jīng)過(guò) ________和 ______階段，蛙的發(fā)育是 __________，原因是 _______________________。 池塘里蝌蚪密度過(guò)大時(shí)，蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)使幼小的蝌蚪死亡。這種行為對(duì)于青蛙種族的延續(xù)是 __________。 [設(shè)計(jì)思路 ]及時(shí)反饋學(xué)生知識(shí)的掌握情況，為下一環(huán)節(jié)的查漏補(bǔ)缺作鋪墊。 六、歸納小結(jié) 課堂小結(jié) 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)想一想這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)，認(rèn)真梳理一下，把知識(shí)框架寫(xiě)在下面吧！ 查漏補(bǔ)缺 把你錯(cuò)了的問(wèn)題再記一遍，同樣的錯(cuò)誤可 不能犯兩次。還不明白的問(wèn)一下同學(xué)或老師，今天的任務(wù)可不能拖到明天?。? [設(shè)計(jì)思路 ]：體驗(yàn)中自結(jié)自悟 教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)、所思、所悟進(jìn)行小結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行小結(jié)。學(xué)生不僅能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行重新建構(gòu)，而且對(duì)知識(shí)形成過(guò)程中使用的思維方式方法有新的理解和感悟?！爸挥性谒胁拍軐W(xué)會(huì)游泳”，學(xué)生在實(shí)踐中能夠逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新品質(zhì)。 七、學(xué)習(xí)感悟：
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