【導讀】學習內容:課本三年級數學下冊14、15頁的內容。算方法,并會正確地進行計算。算除法中去,培養(yǎng)學生的遷移類推能力。60里面有()個十,800里面有()個百,必須知道的信息是:。646減去()個8差是6。
【總結】◇有余數的除法導學案◇山西省襄垣縣襄礦子弟小學趙瑞琴年級三學科數學章(組)四主備人趙瑞琴學習內容第1課時有余數的除法學情分析二年級學生對除法巳經有了認識,在此基礎上在同一問題的情境下,不同的學生會發(fā)
2024-11-24 20:24
【總結】口算除法說課稿【口算除法說課稿定稿】 《口算除法》第一課時說課稿 一、教材說明 1、教學內容: 人教版小學數學第六冊第二單元《除數是一位數的除法》第一課時(口算除法)。本節(jié)課教材安排了主題...
2025-03-31 22:10
【總結】人教版初中數學七年級上冊學案課題課型新授單位主備人學習目標1、理解除法是乘法的逆運算;2、掌握除法法則,會進行有理數的除法運算;3、經歷利用已有知識解決新問題的探索過程.教學方法:觀察、類比、對比、歸納學習重點有理數的除法法則學習難點理解商的符號及其絕對值與被
2025-04-17 02:51
【總結】第一篇:口算乘法導學案[范文模版] 口算乘法 學習內容: 教科書第58頁例 1、做一做,練習十四第1~4題。學習目標: 1、經歷探索口算方法的過程,學會口算整 十、整百數乘整十數及兩位 ...
2024-10-28 22:37
【總結】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數學年級:七年級主備人:劉其展輔備人:審批:,探索新知
2024-11-24 22:40
【總結】上瀘小學課堂教學導學案學科數學年級三冊次上冊課題除法豎式的認識自學內容課本第49~50頁例1學案設計人應新香集體參與人楊小芬審核人我的學習目標1.我要根據已有的知識,學習豎式計算表內除法。2.我能掌握除法豎式中各部分含義。3.通過我的自學,我
2024-12-09 10:23
【總結】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數學年級:七年級主備人:劉其展輔備人:審批:,堂清練習
【總結】四年級口算乘法導學案房身小學靳文利一.解讀目標:(2分鐘)1、掌握用一位數乘兩位數或幾百幾十的數的口算方法2、訓練學生的口算能力,培養(yǎng)良好的思維品質.重點:探究兩位數、幾百幾十的數乘一位數的口算方法。難點:把兩位數、幾百幾十的數分成兩個數
2024-11-23 12:47
【總結】整十數除以一位數的除法口算教學內容:教科書47和48頁第一個綠點問題教學目標: 1.結合工人做風箏問題,經歷自主探索整十數除以一位數的口算方法的過程?! ?.能正確口算整十數除以一位數,并能掌握口算的方法。3.能用所學知識解決簡單的實際問題?! ?.豐富提升學生的生活經驗,發(fā)展數學應用意識。教學重難點:理解整十數除以一位數的除法口算方法,并能正確口算教學準備
2025-04-17 01:05
【總結】第一篇:有理數的除法導學案(第一課時) 有理數的除法導學案(第一課時) 學習目標: 1、使學生了解有理數除法的意義,掌握有理數除法法則,會進行有理數的除法的運算 2、讓學生理解有理數倒數的意義...
2024-11-14 20:57
【總結】五數如皋開發(fā)區(qū)戴莊小學賈連梅找規(guī)律(周期現(xiàn)象)教學內容:蘇教版小學數學五年級上冊59~60頁。教學目標:1.初步認識周期現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,能根據規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2.體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略,能針對實際情況選擇合適的解
2024-11-21 04:29
【總結】《用計算器計算》教學設計章桂梅教學目標:,了解計算器面板上的按鍵名稱和基本功能。。并通過計算發(fā)現(xiàn)一些簡單的數學規(guī)律。,進一步激發(fā)學生學習數學的興趣。,培養(yǎng)學生的辯證思維能力。教學過程:一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣視頻:神州九號飛船升空師:備受矚目的神航九號飛般于12年6月16日18時37分點火升空
2024-11-24 13:37
【總結】1第一章有理數小結導學案科目:數學課題:第一章有理數小結序號:70119編寫:孫李麗審核:李宇潮使用教師:七年級數學全體教師班級:組名:使用學生:使用
2024-11-24 20:23
【總結】第一篇:除數是一位數的除法口算除法教案 第二單元除數是一位數的除法 口算除法----劉玉萍 一.教學內容 人教版小學數學教材三年級下冊第11~12頁的例1~例2。 二.教學目標 :使學生在...
2024-10-17 19:55
2024-11-19 02:30