【正文】 乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。 乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。 如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能 超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。 嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路。 如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。 （四）課堂議論。 讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的 .想法。 學(xué)生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。 談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。 （五）課堂發(fā)言及總結(jié) 由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。 請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。 今后該怎樣做。 交通安全教育教案【篇 13】 一、活動目的：使隊員了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。 二、活動準(zhǔn)備： 1。課件 三、活動過程：一：隊會開始程序 1。整隊、報告人數(shù)。 主持人：各小隊報告人數(shù)，第一小隊報告人數(shù) ?? 主持人：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊?wèi)?yīng)到 43 人，實到 43 人，報告完畢。 2。宣布主題中隊會開始。 （中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布。 主持人：我宣布，一（ 1）中隊《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊會現(xiàn)在開始！ 3。出旗、敬禮。 主持人：全體起立、出旗、敬禮。 （放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場） 4。禮畢，唱隊歌。 主持人：禮畢，唱隊歌 （放伴奏錄音，隊歌要唱完整） 二：隊會活動。 主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師的 .悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，各種安全隱患時刻威脅著我們，特別 是交通安全，我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該了解一些基本的安全知識。 1。猜謎語活動： 主持人：今天，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！ （ 1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜， 行人踏在它身上，交通安全有保障。 主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說） 謎底（人行橫道） （ 2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵， 紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 主持人：這個呢？ 謎底（紅綠燈） 主持人：大家都知道，無論是人行橫道的設(shè)置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，在我們的身邊總會發(fā)生一些不和諧的事 情發(fā)生。請聽聽孫悟空和豬八戒是怎么說的？ 2?？翠浵瘢劯邢耄? 輔導(dǎo)員播放 “ 安全錄像 ” 的錄相。 主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢？ 3。認(rèn)識交通安全標(biāo)志： 主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要認(rèn)識我們身邊不會說話的老師，那就是交通安全標(biāo)志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標(biāo)志的圖片，我們來做一個知識競賽吧。 （知識競賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志） 主持人：認(rèn)識了這些交通安全標(biāo)志，對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。 4。學(xué)習(xí)兒歌 交通安全教育教案【篇 14】 一 .教學(xué)目標(biāo)： ，珍惜生命，開展 “ 小手牽大手 ” 的活動，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚。 ，發(fā)揮潛移默化的作用。 二 . 具體過程： ，整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干部分工組織實施。 ，按照事先安排進行各項活動。 。 三 . 效果評價 、自導(dǎo)、自演的活動，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場 面，起到了一定的法制教育效果。 ，經(jīng)驗缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點撥指導(dǎo)。 交通安全教育 班會目標(biāo)： ，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。 ，翔實的數(shù)據(jù)，真實的講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會重難點： 培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。 班會準(zhǔn)備： “ 保護自己 幸福大家 ” 幾個美術(shù)字。 。 10 道測試交通規(guī)則的搶答題目。 《踢球》。 。 。 四 .班會過程： 以逼真的畫面，真實的 `講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家。 1. 導(dǎo)入 ： 主持人 (合 )：老師們、同學(xué)們，你們好 !六年級六班 “ 保護自己 幸福大家 ” 主題班會現(xiàn)在開始。 男：我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。 女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。 男：我們在黨的溫暖的陽光下成 長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。 女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。 男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗 。 女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》 —— 劇 1(人物： A、 B。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。 B 走在前面， A 走在后面 ??) (男、女主持人上場 ) 男：瞧，這多危險啊 !為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜 ! 女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。 (顯示課件 )： 男：的確。交通安全，一個永恒的話題 。交通安全 ，一個關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從 1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?? 女： 道路交通是一個世界性的社會問題 ,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)： (課件呈現(xiàn) )據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù) 3 年每年死亡人數(shù)突破 10 萬大關(guān)， 10 萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是 多么沉重的警示和思索。 男：連續(xù) 3 年每年死亡人數(shù)突破 10 萬大關(guān)，一年 10 萬人是什么概念 ? 女： —— 一年消失一個小城鎮(zhèn) 。一個月被吃掉一個萬人軍團。 —— 如果僅以每一位死者直系親屬 3 人計算，一年中有 30 萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi) 。如果以10 位親屬計算，死者牽連到的親屬約 100 萬人。 —— 一年經(jīng)濟損失 33 億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活 100 萬個失業(yè)人員 。可以使 200 萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。 ： 請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。 (顯示課件 ) ： 交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。 談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。 ：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘 !—— 希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則 交通安全教育教案【篇 15】 大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨自穿越馬路、獨自 活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護能力。 活動目標(biāo)： 了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。 學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。 在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的 個人能力。 活動準(zhǔn)備： 制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。 組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。 與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。 音樂磁帶，多媒體設(shè)備 (搜索 flash 動畫 )。 活動過程： 一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。 師： (教師出示人來人往的馬路 )，我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情 ?人們在干什么 ? 二、展開 (一 )觀看情景表演，引起幼兒思考 師：看，又發(fā)生了什么事情 ? a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生 。 b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。 ) 問： 剛才你看到了什么 ?是什么原因造成了危險事情的發(fā)生 ?你想對他們說什么 ? 小結(jié)：發(fā)生車禍太可怕了，為了不讓這樣的 `事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。 (二 )認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志 認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。 師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，讓我們一起看看。 模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。 師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。 小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。 播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎 ?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。 (1)分組交流 (2)集體分享 三、總結(jié)評價。