【文章內(nèi)容簡介】 被眾人擁擠于車輪下碾壓致死。 騎自行車、摩托車死于汽車輪下 : 1996 年 3 月 1 日（星期六）下午 2 時，巴南區(qū)道角職業(yè)中學學生牟與江，男， 17 歲。與另一同學各駛自行車從李家沱長江大橋南橋頭經(jīng)楊家坪、大坪、兩路口、南坪行至七公里交通學附近，迎面駛來一輛三輪車，因下坡速度快，剎車不好，與三輪摩托車相撞倒地，經(jīng)搶救無效死亡。 （三）交通安全材料： 步行安全常識：步行外出時要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。 騎車安全常識：騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。有駕駛證的同學才能騎車。 橫過道路時 ，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有 “ 先行權(quán) ” 的安全地帶。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。 道路不是游戲場：道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作 “ 游戲場 ” 。 避讓轉(zhuǎn)彎車輛：當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。 （四）交通標志： （五）交通知識競賽（搶答形式） 交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮時行人該怎樣？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 什么燈亮時才可以走？ 行車、行人應靠哪邊走？ 出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。 （六）學生討論： 在我們?nèi)粘Ｉ钪袘撟⒁饽男┙煌ò踩矫娴膯栴}？如果發(fā)生意外，如何自救？ 乘車一旦發(fā)生事故的自救措施： 發(fā)生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時屈身抬膝護住腹部和胸部。車內(nèi)其他乘員，也應采取此種保護措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。 相撞導致火災的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開安全帶，盡快離開汽車。 汽車不幸翻倒或翻滾，此時不要死抓住汽車的某個部分不放，只有抱頭縮身才是上策。 著河流、大海的公路上行駛的汽車，由于沒有剎住車而落水的事故時有發(fā)生。一旦遇上，一定要保持鎮(zhèn)靜，從容不迫。首先，墜落時，應該用手護住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。沖擊一過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。如果還能從車窗逃出，應該盡快打開車窗逃出去；如不可能，就關閉車窗，控制水的涌入，打開全部車燈，待車穩(wěn)定后，再決定 從哪個車門或車窗逃出。 （七）小結(jié)： 學生總結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？ 班主任總結(jié)： 生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，不僅讓學生們了解更多的交通知識，更主要的是提高了學生 “ 關愛生命，從小做起 ” 的交通意識，學會 “ 關愛生命，珍惜生命 ” ，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 交通安全教育教案【篇 7】 教學活動名稱：交通安全小衛(wèi)士 活動目標： 認識常見的交通標志 。 初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習慣 。 理解常見交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。 活動重難點： 重點：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習慣 。 難點：理解常見交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。 活動準備： 小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一 。 紅綠燈、向左轉(zhuǎn)彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志各一 。 魔幻的音效、《甩蔥歌》。 活動過程： 【開始部分】 教師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對于西安的交通規(guī)則卻一點也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學習了規(guī)則再來，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有辦法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時候使用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。 【基本部分】 一、情景表演，從幼兒最熟悉的交通標志入手 請配班老師扮成交警，配合表演。情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下 。情景二：樂樂不認識向左轉(zhuǎn)彎標志，撞到墻摔了個大跟頭。在表演過程中要請幼兒告訴樂樂為什么錯了。 摔了個大跟頭的樂樂發(fā)現(xiàn)自己什么都不 知道實在是太危險了，于是請幼兒幫忙想辦法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規(guī)則。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。請一名幼兒上來手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語 “ 烏拉烏拉變 ” ，大家一起幫助樂樂。變化的同時播放魔幻音效。 二、認識常見的交通標志 樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志，請幼兒看一看這都是什么意思，不認識的樂樂加以說明。在大家的幫助下，樂樂最終順利到達了大雁塔。 三、進行 “ 開汽車 ” 游戲，鞏固幼兒對常見交通標志的認 識 請幼兒站成兩隊，開著自己的小汽車和樂樂一起游覽西安城。在游覽過程中配班老師會出示各種交通標志，請幼兒辨認并做出相應反應。 【結(jié)束部分】 請幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標志是不認識的。在《甩蔥歌》音樂聲中，教師帶著幼兒退場。 活動延伸： 在音樂區(qū)投放相關材料，請幼兒進行 “ 我是小交警 ” 情景游戲 。 請家長配合，在日常生活中鞏固幼兒對交通標志的認識。 交通安全教育教案【篇 8】 教學目的： 知道有關的交通安全標志和規(guī)則、 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。 如何安全度過小橋。 教學準備： 有關交通安全的圖片、 PPT 教學過程： 一、導入課題提出問題 : 《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實施的 ?(20__年 5 月 1 日 ) 交通事故的報警電話是 ?(122 或 110) 我們學生可不可以騎自行車 ?如果可以，我們應該注意什么 ? 某某同學放學的時候在馬路上玩耍，這樣對不對呢 ?(不對 ) 放學的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢 ?(應該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打 112 或 110，還有 120。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號碼 和特征以及逃跑方向。 )作為中學生，我們時常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢 ?結(jié)合自身實際舉例說明。 二、中學生不良的交通行為表現(xiàn) 中學生在路上的不良行為 :(學生結(jié)合自身實際列舉 ) (1)在道路上行走時，沒走人行道 。在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。 (2)橫過車行道時不走人行橫道、任意橫穿，或在車輛來臨時突然橫穿。 (3)只顧行路，不注意道路和車輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理。 (4)在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處 逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。 (5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設施。 中學生騎自行車的不良行為 :(學生結(jié)合自身實際列舉 ) (1)未滿 12 歲的中學生上路騎車。 (2)在人行道、機動車道、逆行道上騎車 。在機動車道上學騎自行車。 (3)騎車橫沖直闖，爭道強行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當機動車臨近時也毫不相讓。 (4)騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時不減速，沒后望，不打手勢，突然猛拐。 (5)通過路口時猛蹬猛騎，遇有禁行信號時搶行。 (6)騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎。 (7)三五人騎車并列行駛或扶肩并行。 三、道路交通安全常識 (一 )行路常識 :行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此，應該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。 路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走 。群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。 橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿 。長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等 。不準橫過劃有中心實線的車行道。 行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。 當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。 不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留 。不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。 不要穿越、攀登或跨越隔離設施。 (二 )騎自行車常識 :目前我國中學生上、放學大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學校甚至絕大多數(shù)學生都騎車上、放學，這就使得加強這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識列為必要。 我國交通法規(guī)明文規(guī)定， 12 歲以下兒童不能騎車。中小學生騎自行車，已成為我國交通事故的一個高發(fā)點。因此，必須加強對中學生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意識。 現(xiàn)在人民的生活水平提高了，賽車、山地車等多了，發(fā)生事故的比例也增多了。所以，不要騎快車、追尾、超車等。 過馬路時要下車，應走人行橫道。要學會估測來車與自己之間的安全距離，當車輛正在行駛時，你與來車距離 15 米時不能搶道， 25 米以上才較安全。通過郊外馬路時，與來車距離大于 40 米以上才能通過。公路上騎車，千萬不要抓住正在行駛的機動車，以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機動車突然剎車而被撞傷。 騎車不慎將要跌倒時，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。因為勉強保持平衡，就忽視了自我保護，往往導致嚴重的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以，遇到意外時，迅速地把車子拋掉，人向另一邊跌倒。此時，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面 積與地面接觸。不要用單手、單肩或單腳著地。 (三 )特殊交通事故的防御有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街、胡同內(nèi)和居民居住區(qū)。在新疆某部隊發(fā)生了一起事故，那是在部隊的家屬樓前，一天臨時停了一輛解放牌卡車，司機去樓上辦事。司機辦完事下樓后，上車就發(fā)動倒車，有一兒童鉆到車子