【正文】 (1)分組交流 (2)集體分享 三、總結(jié)評價。 小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。 模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。 b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。 與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的 個人能力。 活動目標(biāo)： 了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法?？梢允?200 萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。一個月被吃掉一個萬人軍團(tuán)。自從 1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。 B 走在前面， A 走在后面 ??) (男、女主持人上場 ) 男：瞧，這多危險啊 !為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜 ! 女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。 男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗 。 男：我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。 。 班會準(zhǔn)備： “ 保護(hù)自己 幸福大家 ” 幾個美術(shù)字。 ，經(jīng)驗缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。 二 . 具體過程： ，整個主題班會由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實(shí)施。正如一首兒歌說的好。 主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢？ 3。 主持人：這個呢？ 謎底（紅綠燈） 主持人：大家都知道，無論是人行橫道的設(shè)置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。 1。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。 （放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場） 4。 （中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布。整隊、報告人數(shù)。 今后該怎樣做。 學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。 嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。 通過 “ 十字 ” 路口或 “ 三叉 ” 路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到 “ 四個環(huán)節(jié) ” 即：一停、二看、三想、四通過。 道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。 通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。（認(rèn)識道路。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？ （學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭 ) 同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ 是啊 !如果生活中也是這樣可不行啊 !為什么會發(fā)生這種情況呢？怎樣才能預(yù)防？ 教師 拿出信號燈標(biāo)志，用兒歌來說說信號燈的作用。 剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 師：是啊 !多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交 通安 （二 )、游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性 師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？ 生：我們坐的隊形像十字路口。 讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。 點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。 不要在靠近河邊地方玩耍。 注意路上行走的安全。 不做危險動作或做有安全隱患的游戲。 三、教學(xué)過程： 地震時一些自我保護(hù)常識： 要躲在堅固的家具下； 趕緊熄滅火，關(guān)閉火源； 逃出室外不要慌亂； 發(fā)生火災(zāi)立即撲滅； 要徒步避難，盡量少攜帶東西； 嚴(yán)禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留； 注意山崩和地裂； 在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹； 注意余震，不要聽信謠言； 保持秩序，注意衛(wèi)生。 交通安全教育教案【篇 10】 一、教學(xué)目的： 強(qiáng)化學(xué)生安全意識，了解更多的安全知識 。 學(xué)生自己寫警示語。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點(diǎn)？ 有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。 評選出合格的小交警。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，你們看。 教學(xué)設(shè)計： 一 .導(dǎo)課 師：親愛的同學(xué)們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：交通法規(guī)，生命之友。 通過本次口語交際，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。與其說它是一種標(biāo)語 ,倒不如說它是一些規(guī)則 ,是交通事故總結(jié)的規(guī)則。生活總是有規(guī)則的。我們在馬路邊、胡同口、能進(jìn)出車輛的家屬院等地方玩耍時，一定要警惕車禍的發(fā)生。司機(jī)辦完事下樓后，上車就發(fā)動倒車，有一兒童鉆到車子下玩耍，來不及跑出，當(dāng)司機(jī)聽見 “ 嘭 “ 的一聲，下車一看，兒童的頭已被壓扁而死亡 !另外，北京市門頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡同口拐彎，司機(jī)來不及剎車，這一小孩不幸被壓死。此時，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面 積與地面接觸。公路上騎車，千萬不要抓住正在行駛的機(jī)動車，以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機(jī)動車突然剎車而被撞傷。所以，不要騎快車、追尾、超車等。 我國交通法規(guī)明文規(guī)定， 12 歲以下兒童不能騎車。 不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留 。長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等 。因此，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握如下一些常識。 (6)騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。在機(jī)動車道上學(xué)騎自行車。 (4)在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處 逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。 二、中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn) 中學(xué)生在路上的不良行為 :(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉 ) (1)在道路上行走時，沒走人行道 。 如何安全度過小橋。在《甩蔥歌》音樂聲中，教師帶著幼兒退場。在大家的幫助下，樂樂最終順利到達(dá)了大雁塔。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下 。 活動過程： 【開始部分】 教師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對于西安的交通規(guī)則卻一點(diǎn)也不知道。 難點(diǎn)：理解常見交通標(biāo)志的含義，并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。 交通安全教育教案【篇 7】 教學(xué)活動名稱：交通安全小衛(wèi)士 活動目標(biāo)： 認(rèn)識常見的交通標(biāo)志 。首先，墜落時，應(yīng)該用手護(hù)住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。 相撞導(dǎo)致火災(zāi)的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開安全帶，盡快離開汽車。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。 道路不是游戲場：道路是為了交通的便利而建造的。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。 騎自行車、摩托車死于汽車輪下 : 1996 年 3 月 1 日（星期六）下午 2 時，巴南區(qū)道角職業(yè)中學(xué)學(xué)生牟與江，男， 17 歲。 上學(xué)、放學(xué)橫穿公路殘死于車輪下： 1999 年 4 月 7 日 16 時許，渝中區(qū)肖家溝中學(xué)一年級學(xué)生陳卓，女。就在司機(jī)打算把車停下來的時候，慘劇發(fā)生了，一輛解放牌大貨車一頭撞上了小車的尾部，小車被 推出十幾米后擠在路邊的防洪溝上。 教學(xué)過程： （一）班會主題引言： 人類最寶貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號殺手是什么？ 答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。 教學(xué)方法 : 講授法、講事例組織學(xué)生討論 時間安排： 一節(jié)課 課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故方面的新聞。 經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識了一些交通標(biāo)志，明白了一些交通規(guī)則，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，激發(fā)了同學(xué)們自覺遵守交通規(guī)則的情感。齊讀課題 過渡：平安回家首先要學(xué)會走路。小紅燕撕心裂肺的呼喚時時警醒我們：生活中如果不重視交通安全，就會遇到意想不到的危險，造成終生的遺憾，失卻完美的未來。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，活力。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師： 紅黃綠號牌一套。 本事目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實(shí)踐本事。 四、總結(jié)： 經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠(yuǎn)離災(zāi)害，平安一生！ 交通安全教育教案【篇 5】 認(rèn)知目標(biāo)： 初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自我生活有關(guān)的交通安全常識。 不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。 小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。 上下學(xué)路上不追趕、攀爬各類機(jī)動車輛。 集會或做操時應(yīng)該有秩序的排隊進(jìn)行。 不在學(xué)校里追、打、鬧。 讓學(xué)生了解日常生活、玩耍、行走時要注意安全，學(xué)會把握自己，避免意外事故的發(fā)生、 二、教學(xué)重點(diǎn)： 了解日常生活中的安全知識，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。 （ 5）乘坐摩托車要戴好安全帽。 我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則： （ 1）不闖紅燈。 如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。（貼五星） 同學(xué)們，你們在生活中發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定 做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？ 學(xué)生交流 例：（ 1）在各個十字路口，有紅綠燈信號。） 師：十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。 師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？ 生 1：這一次大家都很快到達(dá)了對面。 師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的