認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁
2025-11-12 21:30本頁面
【導(dǎo)讀】請(qǐng)小朋友們聽仔細(xì)。哇噻，Kitty貓給我們帶來了這么多漂亮。的鐘表，今天就讓我們隨著Kitty貓走進(jìn)鐘表的王國來認(rèn)識(shí)鐘表。親切感，營造積極活躍向上的學(xué)習(xí)氛圍，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最上面的數(shù)是幾？你是怎么知道紅色的針是時(shí)針，黃色的針是分針？總結(jié)得出：分針指著12，時(shí)針指著2，是2時(shí)。生活，賦于生活，用于生活的思想”?！柏?duì)丌對(duì)，我才是7時(shí)。”用制作好的透視鏡顯示大約7時(shí)，節(jié)省了教師當(dāng)場(chǎng)書寫的時(shí)。一個(gè)是早上10時(shí)，一個(gè)是晚上10時(shí)，從中滲透一天有24小時(shí)。
【正文】 了，這根針丌小心被老師弄斷了，誰來幫我放一放。 師：看來，我們一定要針對(duì)對(duì)準(zhǔn)。 師：如果我請(qǐng)你給這個(gè)鐘面畫上分針，你覺得在畫得時(shí)候要注 意什么？ 師：這幾個(gè)鐘面都少了一根針，請(qǐng)小朋友們給它們畫上時(shí)針戒分針。（要評(píng)講） 【設(shè)計(jì)意圖：通過撥鐘、修鐘表的生活情景體驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)解決身邊的問題，并注意通過觀察和操作，鞏固鐘表上整時(shí)和大約幾時(shí)的認(rèn)識(shí)。通過白板的直尺和書寫功能，更好地指導(dǎo)學(xué)生如何畫出分針戒時(shí)針?！? 師：瞧，這是幾時(shí)？這又是幾時(shí)呢？小熊有點(diǎn)丌明白了，同樣是 10 時(shí)，為什么有的小朋友在上課，有的小朋友在睡覺呢？ 【設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)圖片透明度的改變，使學(xué)生更直觀地理解兩個(gè) 10 時(shí)，一個(gè)是早上 10 時(shí)，一個(gè)是晚上 10 時(shí)， 從中滲透一天有 24 小時(shí)?！? 師：小朋友們已經(jīng)學(xué)會(huì)通過看分針、時(shí)針來知道時(shí)間，那你們會(huì)看電子表上的時(shí)間嗎？ 四、總結(jié)全課，延伸拓展。 師：今天你學(xué)到了什么？ 師：今天 Kitty 貓帶著我們認(rèn)識(shí)了鐘表，你們想知道鐘表的歷史嗎？讓我們一起來聽一聽，看一看。（播放課件） 【設(shè)計(jì)意圖：插入 FLASH 動(dòng)畫，使學(xué)生了解鐘表的歷史，同時(shí)增長一定的課外知識(shí)。】 板書設(shè)計(jì)： 分針 （長） 時(shí)針（短） 12 2 2時(shí) 12 7 7時(shí) 12 不到一點(diǎn) 7 大約 7時(shí) 12剛過一點(diǎn)
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