【正文】 意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。 在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。 活動安排： 二月份 制定德育工作計劃。 制定《鳳梧小學年級段養(yǎng)成教育細則及教育訓練途徑》。 三月份（文明禮儀月） 開展文明出行主題活動。 大力開展 “ 慶三八、知感恩 ” 、 “ 學雷鋒、樹新風 ” 、 “ 美化校園 植樹 ” 等傳統(tǒng)節(jié)日活動。 積極參加鳳梧市第三屆中小學文化藝術節(jié)。 校 “ 德育導師制 ” 工作交流、檢查。 召開二年級家長會，邀請 “ 知心姐姐 ” 進行專家講座。（ 3 月 3 日、星期四） 開展集體家訪。（ 3 月 26 日、星期六） 召開班主任例會，開展班主任工作經(jīng)驗交流。 四月份（法制宣傳教育月） 開展法制教育、廉潔教育、安全教育等系列活動、 參加鳳梧市中小學法制文藝匯演。 召開四年級家長會，邀請網(wǎng)校 “ 林老師 ” 進行專家講座。（ 4 月 19 日、星期二） 開展 “ 中華經(jīng)典誦讀 ” 比賽活動。 評選鳳梧市三好 學生、優(yōu)秀學生干部和先進學生集體。 召開班主任例會，開展班主任工作經(jīng)驗交流。 五月份（生命教育月） 積極參與市心理健康教育推進系列活動。 開展班級文化評比。 召開六年級家長會。（ 5 月 12 日、星期四） 開展集體家訪。（ 5 月 28 日、星期六） 召開班主任例會，開展班主任工作經(jīng)驗交流。 六月份（環(huán)保教育月） 開展慶祝 “ 六、一 ” 兒童節(jié)系列活動。 開展環(huán)保系列主題活動。 參加鳳梧市 “ 陽光少年心向黨 ” 合唱比賽。 評選鳳梧市先進德育工作者、優(yōu)秀班主任。 召開班主任例會，開展班主任工作經(jīng)驗交流。 七月份 期末總結。 學生暑假實踐活動。 2023 年學校德育專項工作年度計劃（篇 7） 本學年，學校根據(jù)縣教育局工作精神和我校德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實有效而又形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了 “ 人人都是德育工作者 ” 的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位臵來抓，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實施。現(xiàn)將本學年德育工作小結如下： 一、健全學校德育管理系統(tǒng) 進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、團總支和班主任組成德育領導小組，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就是學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。 二、主要做法和成績 加強理論學習。本學年，我們利用每周例會的時間，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)，以及相關的政策、文件等。并且要求每位班主任都結合自己 的理論學習實踐，撰寫班級工作總結，提高自身的德育理論和管理水平。以提高教師素質(zhì)，加強教育行為為契機，有效地加強了師德建設。嚴格執(zhí)行了教職工出勤管理制度，并每月對教職工出勤予以公示。 加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。小學生以養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并通過愛國主義教育，思想?yún)R報專題法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時進行心理健康教育。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。 本學年我們組織學生觀看愛國影片活動，拓展教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命教育寓于其中。 加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各班每周開展至少一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立 “ 轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要 ” 的教育思想。通過每月班級常規(guī)工作檢查，大部分班級都能按照學校的要求認真完成本職工作，使學生受到了良好教育，各方面的素質(zhì)都得到了提高。 抓好了學校的班隊活動，充分發(fā)揮班隊組織作用，結合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展了各種活動。三月份開展了學雷 鋒活動和幫困救助活動；學校德育處對學生進行了 “ 安全日 ” 教育活動及和諧校園教育活動；四月份組織了全體師生及團干部對烈士墓進行了清掃，祭奠烈士，對學生進行革命傳統(tǒng)教育；并與大隊部一道對全校學生進行了少先隊專題知識講座；五月份開展了由班級組織的 “ 關愛母親，回報母親 ”主題活動；六月份開展了慶 “ 六一 ” 活動以及愛國主義影視教育活動，并在 “ 六一 ” 兒童節(jié)表彰了一批 “ 三好學生 ”“ 優(yōu)秀學生干部 ”“ 優(yōu)秀大隊委干部 ”“ 優(yōu)秀播音員 ” 等表現(xiàn)良好的學生。通過這些活動的開展，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。 愛國主義教育 （ 1）本學年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學生愛國主義意識。 （ 2）各班利用班隊會、品德課等時間共同學習了相關內(nèi)容，讓同學們能真正對其有所理解，親自實踐，進一步提高法制意識和愛國熱情。 本學年重點抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分，在推進 “ 花園式 ” 學校建設中，繼續(xù)以美化、綠化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。 三、切實加強家校聯(lián)系 為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期擬訂了家長學校各種制度并開展活 動，還對班主任或其他任課老師提出了一定的要求，如：發(fā)放《家校聯(lián)系表》，讓家長和教師互相了解學生在家和學校的情況進行家訪；并制定了家訪制度，嚴格要求各位班主任及科任教師每月必須家訪并不得少于 5 次。使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。在本學年，召開了七、八年級學生家長會。 四、存在的問題和不足 德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因與教學的互相沖擊，再加上組織不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能經(jīng)常開展。 個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作管理，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。 對德育工作的考核還不夠完善。 五、今后工作打算 健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。 積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一 名同學都受良好的德育教育。 以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。 采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面對班級學生家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。 以上是本學年我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。