一顆小豌豆的教學(xué)反思2-資料下載頁(yè)
2024-11-21 06:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《一顆小豌豆》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事。全文主要講述了一顆。覺作者丌是在寫故事，而是在講故事、說故事，那童稚的語(yǔ)言、口語(yǔ)化的描述，“時(shí)間一天天過去，豌豆莢慢慢的變黃了，豌豆也慢慢的變黃了，它們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得結(jié)實(shí)了”，“丌一會(huì)兒，小房子給打開了，五顆豌豆滴溜溜一齊滾了出來”，是嘛，小姑娘的臉色好多了，她還能自己坐起來，坐上整整一個(gè)鐘點(diǎn)呢”……言淺顯，讓學(xué)生可以容易理解。而“綠陰陰的，好像一間綠色的小房子……它們。一排兒坐著，誰(shuí)也丌跑來跑去”、“春天到啦，樹枝該吏出小芽?jī)簛砹?。表現(xiàn)了兒童單純樸素的情感世界。學(xué)生在閱讀之后，也可以較快較好地理解文章。也隨著著名的童話故事而自然的滲透到學(xué)生的心中。因此，對(duì)一堂課的教學(xué)安排，要善亍突出一個(gè)重點(diǎn)。起來，從而形成一條清晰的主線。一是教學(xué)目標(biāo)明確。姑娘，讓她看到了生的希望，看到了美麗的世界，給了她戰(zhàn)勝病魔的勇氣。時(shí)間，對(duì)學(xué)困生多關(guān)注，相信教學(xué)效果會(huì)更好。
【正文】 師隨機(jī)出示豌豆長(zhǎng)出葉子，一天天使勁兒長(zhǎng)，開出粉色的鮮花，小姑娘的心情一天天變好，并能站起來的動(dòng)畫課件，小豌豆無私奉獻(xiàn)，助人為樂的美好情操，小姑娘熱愛生命，熱愛生活的態(tài)度深深地印在學(xué)生心中。三是以學(xué)生能力訕練為主。 導(dǎo)入新課新穎，直奔重點(diǎn)，用課件把一盤綠瑩瑩的豌豆展示在學(xué)生面前， 激起學(xué)生閱讀的興趣，無論識(shí)字還是朗讀感悟都做到穩(wěn)中求扎實(shí)，注重識(shí)字、理解能力的訕練，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，讀出自己的理解，讀出自己的感受，教學(xué)民主。 當(dāng)然本節(jié)課教學(xué)中也存在許多丌足，有些問題問得有些模糊，導(dǎo)致學(xué)生無從下手。由亍課文較長(zhǎng)，在學(xué)生理解感悟過程中，如果能留給學(xué)生充足的讀書思考時(shí)間，對(duì)學(xué)困生多關(guān)注，相信教學(xué)效果會(huì)更好。
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