2017秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第20課一顆小豌豆-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《一顆小豌豆》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能正確、有感情地朗讀課文，理解“小豌豆長(zhǎng)大了，小姑娘也慢慢地長(zhǎng)好了”這句話的內(nèi)涵。：繼續(xù)學(xué)會(huì)在閱讀中提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，養(yǎng)成邊讀邊思的好習(xí)慣。：感受小豌豆、在長(zhǎng)葉、爬藤、開(kāi)花的生長(zhǎng)過(guò)程中給生病的小姑娘帶來(lái)的無(wú)限愉快和生機(jī)，贊賞小豌豆有理想，熱情，樂(lè)于助人的精神。教學(xué)重難點(diǎn)理解“小豌豆長(zhǎng)大了，小姑娘的病也

2024-12-08 19:24

一顆小豌豆教學(xué)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元“茵、芽、吟”等生字，能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。，體會(huì)小豌豆為人們做好事的美好心靈，懂得生活中不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)是最偉大的，也是最幸福的。學(xué)習(xí)目標(biāo)豌豆花豌豆豌豆教材分析課文講述了小豌豆希望能給人

2024-12-13 01:17

西師大版四年級(jí)上冊(cè)一顆小豌豆教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《一顆小豌豆》教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2、默讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)小豌豆助人為樂(lè)的美好品質(zhì)，教育學(xué)生要有愛(ài)心。3、開(kāi)展想象，學(xué)編故事。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，你平時(shí)見(jiàn)過(guò)豌豆嗎？誰(shuí)能把你見(jiàn)到的豌豆的樣子說(shuō)一說(shuō)？2、

2024-11-19 19:48

一顆小豌豆說(shuō)課稿1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《一顆小豌豆》說(shuō)課設(shè)計(jì)一、教材分析本篇課文是丹麥著名童話作家安徒生的一篇童話故事，這個(gè)故事，首先發(fā)表在1853年的《丹麥歷書(shū)》上，講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺(tái)裂縫里發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花；房間里住著一位病得很厲害的小姑娘，小豌豆頑強(qiáng)的生命力，使小姑娘鼓起勇氣，戓勝病魔，小豌豆從中得到了快樂(lè)。學(xué)生通過(guò)閱讀，能感受到小豌豆的活潑、熱情、樂(lè)亍幫

2024-11-21 03:54

一顆小豌豆的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《一顆小豌豆》的教學(xué)反思《一顆小豌豆》是小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)第五單元的一篇略讀課文，這篇文章講述了小豌豆希望能給人們做件好事，終于在發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花的成長(zhǎng)過(guò)程中，給屋內(nèi)患病的小姑娘帶來(lái)愉快不生機(jī)的故事。文章文字清新，意味無(wú)窮。使人丌由自主地隨小姑娘心情的變化而變化，隨小姑娘病情的好轉(zhuǎn)而歡樂(lè)，丌由自主地因小豌豆的善良和愛(ài)而生敬佩乊情。小豌豆的愛(ài)丌驚心動(dòng)魄，

2024-11-21 04:58

2017秋西師大版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第4課一顆小豌豆-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4*一顆小豌豆教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞。2、理解課文內(nèi)容，感受小豌豆給小姑娘帶來(lái)的力量。嗎3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文；感受小豌豆給小姑娘帶來(lái)的力量。教學(xué)準(zhǔn)備師：課前查閱資料，了解安徒生，收集安徒生的童話故事。生字、詞語(yǔ)卡片。生：課前查閱資料，了解安徒

2024-12-08 00:08

一顆小豌豆教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《一顆小豌豆》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析：這篇文章講述了小豌豆希望能給人們做件好事，終于在發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花的成長(zhǎng)過(guò)程中，給屋內(nèi)患病的小姑娘帶來(lái)愉快與生機(jī)的故事。作者以極富詩(shī)意的語(yǔ)言，展現(xiàn)了小豌豆的活潑與樂(lè)于助人的美好形象。文中小姑娘由“呆呆地

2024-12-11 06:17

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第26課一顆小豌豆習(xí)題冀教版doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第26課一顆小豌豆習(xí)題冀教版 二、比較下面每組字的字形和讀音，然后組詞。 芽（）盡（） 呀（）勁（） 搶（）棍（） 槍（）混（） 筒（）溜（） 同（）留（）...

2024-11-19 00:21

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-第六單元-第26課一顆小豌豆習(xí)題-冀教版doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第26課《一顆小豌豆》習(xí)題冀教版 二、比較下面每組字的字形和讀音，然后組詞。 芽（）盡（） 呀（）勁（） 搶（）棍（） 槍（）混（） 筒（）溜（） 同（）留...

2024-11-20 01:46

滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)林海-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)嶺這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。返回這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。每條嶺都是那么溫

2024-12-13 12:03

母雞滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元分小組朗讀課文，思考：？3自然段在文中起什么作用？？男女同學(xué)分段朗讀第4至8自然段討論：作者分別通過(guò)哪些具體事例寫(xiě)母雞負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦？一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭兒聽(tīng)；

2024-12-11 06:38

綠毛龜滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元“異乎尋?！钡仍~語(yǔ)，體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練的特點(diǎn)。；積累描繪動(dòng)物活動(dòng)姿態(tài)的詞語(yǔ)和句子。，以及人和動(dòng)物和諧相處的快樂(lè)的情感。尤今，原名譚幼今。出生于馬來(lái)西來(lái)，成長(zhǎng)于新加坡，畢業(yè)于南洋大學(xué)中文系，獲榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。先服務(wù)于

2024-12-11 06:39

鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)我有一顆感恩的心-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（鄂教版）五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)課件我有一顆感恩的心簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)國(guó)慶節(jié)你是怎樣度過(guò)的？？？贊美親情贊美母親的名言?世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。?媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方。?人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。?母愛(ài)是世間最偉大的力量。

2024-12-12 19:47

一顆小豌豆練習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《一顆小豌豆》練習(xí)題一、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。wāndòujiámùgùndàngōnglǎnyángyáng二、比一比，再組詞。顆（）豌（）裂（）猛（

2024-11-21 04:58

一顆小豌豆的教學(xué)反思2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一顆小豌豆教學(xué)反思《一顆小豌豆》是丹麥作家安徒生寫(xiě)的一篇童話故事。全文主要講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺(tái)裂縫里發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，小豌豆頑強(qiáng)的生命力，使一位身得病的小姑娘鼓起勇氣戰(zhàn)勝了病魔，小豌豆也從中得到了快樂(lè)這樣一件事情。教學(xué)本文，首先我認(rèn)真閱讀了課文，雖然是一篇童話故事，讀完整篇文章感覺(jué)作者丌是在寫(xiě)故事，而是在講故事、說(shuō)故事，那童稚的語(yǔ)

2024-11-21 06:38

一顆小豌豆滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(已改無(wú)錯(cuò)字)

一顆小豌豆滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-資料下載頁(yè)

一顆小豌豆滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(參考版)

一顆小豌豆滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-文庫(kù)吧資料

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