八年級生物教學計劃范文分享-資料下載頁
2025-08-31 05:41本頁面
【正文】 學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展 。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。 二、教學目標 全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 通過復習七年級上冊、下冊使學生全面系統(tǒng)地掌握生物的相應知識。 三、教學要求： 激發(fā) 學生學習興趣。精心設(shè)計導語，激發(fā)學習興趣 。生動的語言，激發(fā)學習興趣 。情感教育，激發(fā)學習興趣 。精心誘導、強化教學，激發(fā)學習興趣。 突出學科特點。配齊儀器、標本、掛圖、模型、等必要的生物教學用品，為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景。做好演示實驗，完成學生實驗，達到培養(yǎng)學生能力之目的。 應用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)。把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。 要提高教學水平。在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練。 考試備考要做到： (1)注重基礎(chǔ) (2)聯(lián)系實際 (3)重視實驗 (4)反映現(xiàn)代性 (5)加強學科基本觀點教育。 發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)對生物有特別興趣的學生，進行個別輔導。積累經(jīng)驗與資料，為今后組織學生參加初中生物競賽做好準備。 四、主要措施： 鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。 注意課內(nèi)外活動的結(jié)合。 打破課堂內(nèi)外的約束，有計劃地安排需要較長時間才能完成的活動，包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等，充分利用多種教學資源，保證活動的落實，并引導學生分工合作，樂于交流。 尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學生不同的學習需要。 重視提高學生的生物科學素養(yǎng)。 倡導探究性學習。 滲透 “ 科學、技術(shù)、社會 ” 的教育。 加強和完善生物學實驗教學。 備課時要根據(jù)學生的實際情況，真正體現(xiàn) “ 以學生學習為中心，以問題研究為手段，以個性質(zhì)量為目標 ” 的教學模式，使學生想聽并聽懂。 幫助學生確定恰當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法和技巧。 五、學生情況分析： 目前八年級有部分學生學習生物的興趣還不很高，這學期生物要進行會考，所以還需要加強對學生的教育，提高他們對生物的重視程度。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性，爭取這次會考成績有較大的提高。 相關(guān)：
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