5師友互助心得體會(huì)范文-資料下載頁(yè)
2025-08-31 02:55本頁(yè)面
【正文】 ” 地位互助學(xué)習(xí)則成了學(xué)優(yōu)生發(fā)揮自己潛能、表現(xiàn)自己才 能的舞臺(tái)；差生在合作中無(wú)所事事，被忽視，無(wú)形中失去了思考、發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；和諧互助教學(xué)策略的評(píng)價(jià)問(wèn)題；有時(shí)師友合作之前缺乏必要的前提準(zhǔn)備就匆忙展開討論，結(jié)果合作次序混亂，學(xué)生發(fā)言七嘴八舌，沒有中心；有些師友合作的問(wèn)題、內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏討論、研究、交流的價(jià)值，學(xué)生在合作時(shí)無(wú)所事事，浪費(fèi)課堂時(shí)間，導(dǎo)致課堂時(shí)間不夠用，完不成教學(xué)任務(wù)等等。 綜上，雖然 “ 和諧互助 ” 教學(xué)策略是一種行之有效的學(xué)習(xí)策略，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的學(xué)習(xí)方式，但是我們不能全盤照搬，我們要通過(guò)自己在教學(xué)的過(guò)程中不斷的摸索、研究、不斷 反思、改進(jìn)，使自己逐步走向成熟，適應(yīng)新課程改革教學(xué)。 灤陽(yáng)中學(xué)教師：?jiǎn)T欣悅
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