9大自然的語言上傳教案-資料下載頁
2024-11-21 06:09本頁面
【導(dǎo)讀】在閱讀的過程中，說出。四種大自然的現(xiàn)象，初步感受大自然的妙不可言。在這些改變中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。（注意“的”念輕聲。課前，引入簡單的媒體演示，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生觀察自然現(xiàn)象的。變化，為學(xué)生的交流提供依據(jù)，也可以為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)課文內(nèi)容做好鋪墊?！暗馈睆娬{(diào)的是意思?！坝尽睆娬{(diào)的是筆順和筆畫。要求，在教師的指導(dǎo)下逐漸養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。樹樁上的一道道圈圈，告訴我們樹的年齡。說明：學(xué)生在模仿課文句式的基礎(chǔ)上，自主進行運用，老師提供了4幅圖，幫助學(xué)生進行表達，既是為了提高學(xué)生的表達能力，又能夠復(fù)習(xí)鞏固生字。
【正文】 ，思考：你覺得大自然的語言怎么樣？奇妙、神奇 師：像這種奇妙、神奇的感覺，課文中用了一個詞叫妙不可言 學(xué)習(xí)“妙”，你有什么好辦法記住它 最后一節(jié) （自由讀、指名讀） 學(xué)生相互點評后，齊讀課文。 七 、復(fù)習(xí)鞏固，拓展練習(xí) 師：大自然的語言真是妙不可言。 如果你 仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn) 。 生活中， 你還知道哪些 大自然的語言，與同學(xué)交流一下。你也來做小詩人，模仿課文中的句子學(xué)編一節(jié)小詩：先說 看見什么現(xiàn)象 ， 可以知道什么 ， 這就是大自然的語言。 老師出示學(xué)生自編的小詩，齊讀。 說明：學(xué)生在 模仿 課文 句式的基礎(chǔ)上，自主進行運用， 老師提供了 4幅圖，幫助學(xué)生進行表達， 既是為了提高學(xué)生的表達能力，又能夠復(fù)習(xí)鞏固生字。 附：板書設(shè)計： 12 大自然的語言 白云 飄得高 晴天 螞蟻 往高處 搬 家 下雨 樹樁 一道道 圈 圈 年齡 蝌蚪 游泳 春天
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