9大自然的語(yǔ)言上傳教案(更新版)
【正文】 學(xué)交流一下。 老師出示學(xué)生自編的小詩(shī)，齊讀。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換句式說話，積累內(nèi)化課文的語(yǔ)言。換一個(gè)詞 ：一定 改變句式說話 ： 白云飄得高高，告訴人們 ?！坝尽睆?qiáng)調(diào)的是筆順和筆畫。 出示課題： 9 大自然的語(yǔ)言 讀課題。在閱讀的過程中，說出四種大自然的現(xiàn)象，初步感受大自然的妙不可言。 正確讀文 教學(xué) 難點(diǎn)： 看圖仿說， 看見什么現(xiàn)象 ， 就可以知道 什么， 這就是大自然的語(yǔ)言。讓學(xué)生觀察自然現(xiàn)象的變化，為學(xué)生的交流提供依據(jù)，也可以為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文內(nèi)容做好鋪墊。 2. 接龍分節(jié)讀課文，其他學(xué)生聽清字音。 這些現(xiàn)象告訴我們什么？ 螞蟻往高處搬家，告訴我們 天要下雨了 。 六、 學(xué)習(xí)第六小節(jié) 女生讀，思考：你覺得大自然的語(yǔ)言怎么樣？奇妙、神奇 師：像這種奇妙、神奇的感覺，課文中用了一個(gè)詞叫妙不可言 學(xué)習(xí)“妙”，你有什么好辦法記住它 最后一節(jié) （自由讀、指名讀） 學(xué)生相互點(diǎn)評(píng)后，齊讀
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