景德鎮(zhèn)的瓷器課后感受-資料下載頁
2024-11-21 05:43本頁面
【導讀】讓我們走進課文去欣賞欣賞景。你想知道的問題解。是通過哪段聯(lián)系起來的？它在這一部分中起什么作用？雅素凈”“萬紫千紅”“五彩繽紛”等，細細體會?！扒∈恰薄皦延^”“不論是??還是??就??”然后找出描寫青花玲瓏餐具構造特別和質(zhì)地美的句子，劃。玲瓏餐具的惹人喜愛。再品讀本段，找出可概括本段段意的中心句，體會這兩種餐具“最受中外人士歡迎，遠銷海外”的原因，并作旁批。找出本段中心句，并作旁批。
【正文】 句子。 找出本段中心句，并作旁批。 6. 齊讀最后一段，強調(diào)“多次”“不少”兩個重點詞，讀出自豪感。 四、品讀課文，深化情感 有感情地朗讀描寫景德鎮(zhèn)瓷器的美的段落或句子。 五、練習與拓展 1. 摘抄你喜歡的四字詞語。 2. 小練筆：學習本課結構，選一種自己喜歡的物品，寫一篇簡單的小說明文。
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